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December 12, 2018 | View Online | Archive | Subscribe | Contact Us La version française suit
2019 Top Ten Wish List for Online Learning
Contact North | Contact Nord’s wishes, hopes, and in some ways, its predictions for online learning in 2019 fall under five distinct themes:
- Increasing access and flexibility;
- Improving course design;
- Supporting learners;
- Innovation in technology; and
- Supporting faculty.
The wish list is anchored in what is possible, what is beginning to happen in colleges and universities around the world and also what the sector collectively needs to imagine!
Read Contact North I Contact Nord’s Top Ten Wish List For Online Learning In 2019
Discover the Innovative Learning Designs, Tools and Technologies being used at l’Université du Québec and Yorkville University
Explore how integrating agile design made it possible to ensure maximum flexibility and currency in the choice of tools and technologies, essential in a course on the integration of technology in teaching as part of the Master of Secondary Education at l’Université du Québec à Trois Rivières in Quebec, Canada. The tools and examples used each year reflect the latest in technologies and pedagogical thinking.
Learn how Yorkville University in New Brunswick, Canada designed a strategy to offer practicums in counselling at a distance to a quality standard acceptable to the professional regulatory bodies for counselling and psychotherapy. Interaction between students and clients are recorded and analyzed by the course instructor, site supervisors, and the student.
New!
Searchable Directory of Teaching and Learning Centres in Ontario and across CanadaAccess the resources of over 80 teaching and learning centres in colleges and universities in Ontario and across Canada that support faculty and instructors by offering resources, tools, coaching, and training to help enhance teaching and learning strategies, assessment practices, and student interaction.
Search the directory by province, institution name or enter a keyword to find resources and tools available for use by faculty and instructors at any institution.
Must-Read Books on Online Learning Books to inspire and guide those committed to the development, expansion and improvement of online learning.
For Faculty and Instructors
High Impact Practices in Online Learning
For Instructional Designers
Gamification – Using Game Elements in Serious Contexts
For Policy-Makers and Administrators
Power Up Blended Learning: A Professional Learning Infrastructure to Support Sustainable Change
Most Popular Links onteachonline.ca
Visit teachonline.ca today and see why more than 250,000 faculty and instructors, administrators, technology providers, and policy makers from across Ontario and around the world use the resources available from the portal. Do you have colleagues who might be interested in receiving the Online Learning News? Join our mailing list.
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Le 12 décembre 2018 | Voir en ligne | Archiver | Souscrire | Contactez nous Les hyperliens dans ce bulletin donnent accès à des documents disponibles en anglais seulement.
La liste des 10 souhaits prioritaires pour l’apprentissage en ligne en 2019
Les souhaits et les espoirs de Contact North | Contact Nord et, d’une certaine manière, ses prévisions concernant l’apprentissage en ligne en 2019 relèvent de cinq thèmes distincts :
- Augmentation de l’accès et de la flexibilité;
- Amélioration la conception des cours;
- Soutien aux étudiantes et aux étudiants;
- Innovation technologique;
- Soutien du personnel enseignant.
La liste de souhaits s’inscrit dans ce qui est possible, ce qui commence à se concrétiser dans les collèges et universités du monde entier et ce que le secteur doit collectivement imaginer.
Découvrez les concepts, les outils et les technologies d’apprentissage novateurs utilisés à l’Université du Québec et à la Yorkville University
Explorez les façons dont l’intégration de la conception agile a permis d’assurer un maximum de souplesse et de pertinence dans le choix des outils et des technologies, indispensables dans un cours d’intégration des technologies à l’enseignement dans le cadre de la maîtrise en enseignement secondaire à l’Université du Québec à Trois Rivières au Québec, au Canada. Les outils et exemples utilisés chaque année mettent en valeur les nouveautés en technologie et en pensée pédagogique.
Découvrez comment la Yorkville University au New Brunswick, au Canada a conçu une stratégie visant à offrir des stages de conseil à distance d’un niveau de qualité acceptable pour les organismes de réglementation professionnels en matière de counseling et de psychothérapie. Les interactions entre les étudiantes, les étudiants et la clientèle sont enregistrées et analysées par l’instructrice ou instructeur du cours, les superviseures et superviseurs de site et l’étudiante ou l’étudiant.
Tout nouveau!
Répertoire consultable des centres d’enseignement et d’apprentissage en Ontario et partout au CanadaAccédez aux ressources des centres d’enseignement et d’apprentissage dans plus de 80 collèges et universités de l’Ontario et de partout au Canada qui permettent d’appuyer le corps professoral, les instructrices et les instructeurs au moyen de ressources, d’outils, de coaching et de formation qui servent à améliorer les stratégies d’enseignement et d’apprentissage, les pratiques d’évaluation et les interactions avec les étudiantes et les étudiants.
Effectuez une recherche dans le répertoire par province, par nom d’établissement ou entrez un mot-clé pour trouver des ressources et des outils pouvant être utilisés par le corps professoral, les instructrices et les instructeurs de n’importe quel établissement.
Effectuez une recherche parmi les centres d’enseignement et d’apprentissage
Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne Des ouvrages qui inspirent et qui guident les personnes engagées dans le développement de l’apprentissage en ligne, qui oeuvrent pour en étendre sa portée et pour l’améliorer à l’aide d’un apprentissage personnalisé.
À l’intention du personnel enseignant
High Impact Practices in Online Learning
(Les pratiques à forte empreinte sur l’apprentissage en ligne)À l’intention des concepteurs pédagogiques
Gamification – Using Game Elements in Serious Contexts (La ludification : utilisation des éléments de jeu dans des contextes sérieux)
À l’intention des cadres et des responsables des politiques
Power Up Blended Learning: A Professional Learning Infrastructure to Support Sustainable Change (Le démarrage de l’apprentissage hybride : une infrastructure d’apprentissage professionnelle pour le soutien d’un changement durable)
Consulter l’inventaire de lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne
Les liens les plus populaires du portail teachonline.ca
- A New Pedagogy is Emerging… and Online Learning is a Key Contributing Factor (Une nouvelle pédagogie émerge… et l’apprentissage en ligne en est un facteur d’influence)
- Tools and Trends (Les outils et les tendances)
- Training Opportunities (Les ressources et les occasions de formation)
- Searchable Directory of 1,700 Upcoming Education and Technology Conferences from Around the World(Un répertoire de recherche sur plus de 1 700 conférences à venir sur l’éducation et la technologie dans le monde)
- Searchable Directory of Teaching and Learning Centres in Ontario and across Canada (Répertoire consultable des centres d’enseignement et d’apprentissage en Ontario et partout au Canada)
Visitez teachonline.ca dès aujourd’hui afin de constater vous-même pourquoi il attire chaque mois plus de 200 000 visites du personnel enseignant et de formation, des administrateurs, des fournisseurs de technologie et des décideurs de partout en Ontario et dans le monde pour se servir des ressources disponibles sur le portail. Vos collègues aimeraient-ils recevoir le Bulletin de l’apprentissage en ligne? Joignez-vous à notre liste de diffusion.
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