Virtual School Meanderings

January 25, 2021

COHERE-CIDER Session January 2021

Note this up-coming webinar.

Email not displaying correctly? View it in your browser.
Dear CIDER Member,

We invite you to our fourth session in the 2020-21 COHERE-CIDER Sessions series on Wednesday, January 27, 2021. This free, online session will feature a study on the perspectives and experiences of heutagogical learning practice across three Canadian universities.

Title: Bridging Connections between Heutagogy, Blended and Online Learning, and Lifelong Learning: What have We Learned?

What is the relationship between self-determined learning (heutagogy) and lifelong learning that can be developed in blended and online learning environments? This question has guided a systematic literature review and a Delphi Study in three Canadian universities. Seven experts in online and blended learning shared their perspectives and experience in exploring the proposed conceptual relationship. From our two part research, it was evident that heutagogy is a new concept, yet one that has great potential in thinking differently in terms designing learning that fosters attributes of lifelong learning. From the study, we will share key concepts of heutagogical practice as tenets of lifelong learning, and some of the success and challenges when purpsosefully integrating a heutagogical approach in technology-enabled learning environments in course and program designs.

Dr. Jennifer Lock is a Professor and Vice Dean in the Werklund School of Education, University of Calgary.

Dr. Sawsen Lakhal is Professor and Chair of the research center CRIFPE-UdeS in the Faculty of Education, Université de Sherbrooke.

Dr. Martha Cleveland-Innes is Professor and Program Director, Master of Education Program, Athabasca University and Visiting Professor of Pedagogy at Mid-Sweden University.

Paula Arancibia‑Erazo is an Educational Sciences M.A. student and research assistant at the University of Sherbrooke.

Debra Dell, M.Ed, MACP, is a doctoral candidate in the Athabasca University Distance Education program.

Noeleen De Silva is a graduate of the Werklund School of Education, Master of Education, Educational Research, concentration in Adult Learning.

When: Wednesday, January 27, 2021 – 11am to 12noon Mountain Time (Canada)

Where: Online through Adobe Connect at:
https://athabascau.adobeconnect.com/cider

Registration is not required; all are welcome. The COHERE-CIDER Sessions are recorded and archived for later viewing through the CIDER website:
http://cider.athabascau.ca/sessions

About the 2020-21 COHERE-CIDER Sessions Series

The 2020-21 COHERE-CIDER Sessions Series features presentations by leading researchers in distance, distributed, and online learning.

As many educational institutions have turned to alternate delivery modes for their programs, in response to the current Covid-19 pandemic, COHERE, Canada’s Collaboration for Online Higher Education Research, has decided to move the 2020 Annual Conference into an alternative format.

For this 2020-21 season, COHERE is partnering with the Canadian Institute of Distance Education Research (CIDER) to offer an ongoing series of current research and evidence-informed practice webinars focused on online and blended learning, in Canadian higher education. Each month a presenter or a panel of presenters will share research findings and facilitate discussion focused on a relevant topic or issue. The webinar series is designed to showcase current Canadian research on online and blended learning and how it is informing practice. This series of synchronous virtual sessions provides an opportunity for knowledge dissemination among researchers, practitioners, instructional designers, and educational developers.

Call for Proposals: If you wish to present your research in this webinar series, please visit the COHERE website for the latest information, presentation dates, and proposal form:
http://cohere.ca

About CIDER

CIDER is supported by the International Review of Research in Open and Distributed Learning (IRRODL) and the Centre for Distance Education, Faculty of Humanities and Social Sciences, Athabasca University: Canada’s Open University and leader in professional online education.
http://cider.athabascau.ca

The Sessions and their recordings are open and available to all, licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Our mailing address is:

Athabasca University

Canadian Initiative for Distance Education Research
1200, 10011 – 109 Street

Edmonton, AB T5J 3S8

Canada

January 21, 2021

New Teacher Support (TS) Courses!

An item from a Canadian-based K-12 online learning program.

New Teacher Support (TS) Courses!
View this email in your browser

In September 2020, we released two new, never-before-offered CTS courses available through Student Instruction (SI). We are happy to announce these same courses are now available to our partner schools through Teacher Support (TS):

Mental Health & Wellness – HSS3020
Chronic Conditions – HCS2130

To access our TS services, see this video or visit our Accessing Teacher Resources webpage. See our Course Listing for all of our course offerings.

If you have any questions, please give us a call at 1-866-774-5333, ext. 5378 or email info@adlc.ca.

Alberta Distance Learning Centre

Supporting your students in your schools.

ADLC is committed to helping students reach their potential through partnerships with schools and providing Grades 1 to 12 students from diverse backgrounds with high quality, innovative resources in an inclusive and flexible learning environment.

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Copyright © 2021 Alberta Distance Learning Centre | ADLC, All rights reserved.
You received this email because you’re a partner with ADLC or you opted in at our website.

Our mailing address is:

Alberta Distance Learning Centre | ADLC

Box 4000
4601 – 63 Avenue

Barrhead, AB T7N 1P4

Canada

In Today’s Online Learning News – Micro-Credentials and the Skills Agenda – Bulletin de l’apprentissage en ligne

Filed under: virtual school — Michael K. Barbour @ 7:02 am
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A newsletter from a Canadian-based online learning organization.

January 20, 2021  | View Online | Archive | Subscribe | Contact Us La version française suit
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MICRO-CREDENTIALS AND THE SKILLS AGENDA
Twelve Fundamental Questions

In an era of uncertainty punctuated by massive job losses and unprecedented economic fallout from the COVID-19 global pandemic, micro-credentials represent a real opportunity to make lifelong learning accessible to all.

Contact Nord | Contact Nord addresses 12 fundamental questions about micro-credentials, including:

  • What are micro-credentials, who they’re designed for, who develops them and the standards that define their value.
  • How micro-credentials help people acquire the skills they need — quickly — for the kinds of jobs that are in demand.
  • Why micro-credentials matter and how they differ from long-form learning.
  • The supports necessary for this type of learning, what people are looking for, what’s on offer, and the implications for the future of higher education.
  • The challenges and issues associated with the growth and development of micro-credentials.

Read Micro-credentials and the Skills Agenda – Twelve Fundamental Questions

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A Free Webinar for New and Experienced
Online Learners!

How to Be a Successful Online Learner

Thursday, January 28, 2021
11:00 a.m. – 12:00 p.m. (ET)

Register Here

In this webinar, first-time and experienced online learners get practical advice on how to be a successful online learner from an experienced online professor and gain insight and perspective from a seasoned online learner.

Based on relevant psychological theory, you learn:

  • Theoretical understanding of learning;
  • The importance of your study space;
  • How to manage distractions and procrastination;
  • How to get the most out of your learning;
  • The best use of downtime; and
  • Tips and tricks on how to best prepare for learning on online.

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Join Dr. Steve Joordens, a professor at the University of Toronto Scarborough, for an interactive one-hour conversation designed to prepare students to succeed in their online courses.

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A Free Contact North | Contact Nord Webinar

Developing Video Simulations to Engage First Year Nursing Students

A Cambrian College Innovation

Tuesday, January 26, 2021
10:30 a.m. to 11:30 a.m. (ET)

Register Here

Learn how Cambrian College’s Bachelor of Science in Nursing degree program is using video simulations and how Queen’s University is using clinical simulation in their School of Nursing program.

Hosts:

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Laura Killam

Professor, School of Health
Sciences, Nursing, and Emergency Services, Cambrian College

Dr. Marian Luctkar-Flude

Associate Professor, School of Nursing, Queen’s University

View Contact North | Contact Nord’s full list of Upcoming Pockets of Innovation Showcase Webinars

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Contact North I Contact Nord’s
Searchable Directory of Selected Journals
in Online and Distance Learning

Journals play essential roles in online and distance learning, for sharing the latest in research, innovation, theory, practices, and events. Educators find ideas and connections, building a collective knowledge base that advances teaching, learning, management – and student success.

Search the Directory

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Still Time to Register!

Learning to Learn Online

Monday, January 18 to Sunday, February 21, 2021

Ideal for:

  • Students learning online for the first time
  • Students who want to improve their approach to online learning
  • Teachers or education professionals who want to support their students in learning online

1,541 students and educators from 79 countries ‬participated in the September 2020 offering.

Start any time after January 18, 2021. You must complete the course no later than February 21, 2021.

More Information and Registration

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Read Dr. Tony Bates’ Blog Post

This blog post is the first in a series of posts on online learning in the (K-12) school sector. In this post, Dr. Bates addresses the state of online learning for K-12 in Canada.

Read Contact North I Contact Nord Research Associate Dr. Tony Bates’ blog post: 

What needs to be done about online learning in the school sector?

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Register Now!

How to Use Zoom to Teach Online 
Free Training Sessions and Resources

College and university faculty and instructors, literacy and basic skills and training providers are increasingly using Zoom to teach and train. Zoom is fast becoming a learning platform of choice.

Register in one of Contact North | Contact Nord’s free, 60-minute live training sessions for faculty and instructors on How to Use Zoom to Teach Online.

Get more information on the sessions and the upcoming schedule.

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Take a look at the Top Ten Books on Online Learning for 2020 compiled by Contact North | Contact Nord

Contact North | Contact Nord compiled a list of the top ten books on online learning for 2020 in three categories:

  • Books About the Future;
  • Books About Teaching, Learning and Learning Design; and
  • Books About the Technologies of Learning  

Read the 2020 Top Ten Books on Online Learning compiled by Contact North | Contact Nord.

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Most Popular Resources on teachonline.ca

  1. A New Pedagogy Is Emerging… and Online Learning Is a Key Contributing Factor
  2. Ten Facts You Need to Know About Micro-Credentials
  3. Contact North | Contact Nord Webinars
  4. Training and Resources
  5. Searchable Directory of 1,700 Upcoming Education and Technology Conferences From Around the World
Visit teachonline.ca today and see why more than 250,000 faculty and instructors, administrators, technology providers, and policymakers from across Ontario and around the world use the resources available from the portal.

Do you have colleagues who might be interested in receiving the Online Learning News? Join our mailing list.

Contact North | Contact Nord
1139 Alloy Drive, Suite 104
Thunder Bay, Ontario P7B 6M8
807-344-1616
oln2@contactnorth.ca

 
Le 20 janvier 2021 | Voir en ligne | Archiver | Souscrire | Contactez nous Les hyperliens dans ce bulletin donnent accès à des documents disponibles en anglais seulement.
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LES MICROACCRÉDITATIONS ET LA STRATÉGIE EN MATIÈRE DE COMPÉTENCES
Douze questions fondamentales

Dans une ère d’incertitude ponctuée par des pertes d’emploi massives et des retombées économiques sans précédent en raison de la pandémie mondiale de la COVID-19, les microaccréditations constituent une réelle occasion de rendre l’apprentissage tout au long de la vie accessible à toutes et tous.

Contact North | Contact Nord répond à 12 questions fondamentales sur les microaccréditations, y compris :

  • Que sont les microaccréditations, pour qui sont-elles conçues, qui les développe et quelles sont leurs normes de valeur?
  • De quelle façon puissent les microaccréditations aider les personnes à acquérir les compétences dont elles ont besoin — rapidement — pour les emplois recherchés?
  • Pourquoi les microaccréditations sont-elles importantes et en quoi diffèrent-elles de l’apprentissage traditionnel?
  • Quels sont les systèmes d’appui nécessaires à ce mode d’apprentissage, que cherchent les gens, quelles options sont proposées et quelles sont les retombées pour l’avenir de l’enseignement supérieur?
  • Quels sont les défis et les problèmes liés à la croissance et au développement des microaccréditations?

Veuillez consulter Micro-Credentials and the Skills Agenda – Twelve Fundamental Questions (Les microaccréditations et la stratégie en matière de compétences — douze questions fondamentales)

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Un webinaire gratuit pour les apprenantes et apprenants en ligne nouveaux et expérimentés!

How to Be a Successful Online Learner
(Comment réussir son apprentissage en ligne)

Jeudi 28 janvier 2021
11 h – 12 h (HE)

Inscrivez-vous ici

Dans ce webinaire, les apprenantes et apprenants en ligne nouveaux et expérimentés reçoivent des conseils pratiques sur la manière de réussir leur apprentissage en ligne d’un professeur en ligne expérimenté. Obtenez aussi l’aperçu et la perspective d’un apprenant en ligne chevronné.

En se basant sur une théorie psychologique pertinente, on apprend :

  • La compréhension théorique de l’apprentissage;
  • L’importance de votre espace d’étude;
  • Comment gérer les perturbations;
  • Comment tirer le meilleur parti de votre apprentissage;
  • La meilleure utilisation des temps morts;
  • Des conseils et des astuces sur la meilleure façon de se préparer à l’apprentissage en ligne.

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Joignez-vous à M. Steve Joordens, Ph. D., professeur à l’Université de Toronto Scarborough, pour une conversation interactive d’une heure conçue pour préparer les étudiantes et étudiants à réussir leurs cours en ligne. 

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Un webinaire gratuit de Contact North | Contact Nord

Developing Video Simulations to Engage First Year Nursing Students (Développer des simulations vidéo pour susciter la participation des étudiantes et étudiants de première année en soins infirmiers)

Une innovation du Cambrian College

Mardi 26 janvier 2021
10 h 30 – 11 h 30 (HE)

Inscrivez-vous ici

Découvrez comment le programme de baccalauréat en sciences infirmières du Cambrian College utilise des simulations vidéo et comment la Queen’s University utilise la simulation clinique dans son programme d’école d’infirmières.

Animatrices :

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Laura Killam

Professeure, École des sciences
de la santé, des soins infirmiers et des services d’urgence, Cambrian College

Marian Luctkar-Flude, Ph. D.

Professeure agrégée, École de soins infirmiers, Queen’s University

Consultez la liste complète des webinaires par excellence sur les Grappes d’innovation de Contact North | Contact Nord

 

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Un répertoire de recherche de revues sélectionnées dans l’apprentissage en ligne et à distance publié par Contact North | Contact Nord

Les revues jouent un rôle essentiel dans l’apprentissage en ligne et à distance. Ce sont des outils cruciaux pour partager les plus récents développements dans la recherche, l’innovation, la théorie, les pratiques et les évènements. Les éducatrices et les éducateurs trouvent des idées et des connexions, créant ainsi une base collective de connaissances universitaires qui fait progresser l’enseignement, l’apprentissage, la gestion ainsi que la réussite des étudiantes et étudiants.

Faire une recherche dans le répertoire

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Il est encore temps de s’inscrire!

Learning to Learn Online
(Apprenez à apprendre en ligne)

De lundi 18 janvier au dimanche 21 février 2021

Idéal pour :

  • Les étudiantes et étudiants qui apprennent en ligne pour la première fois.
  • Les étudiantes et étudiants qui souhaitent améliorer leur approche de l’apprentissage en ligne.
  • Les enseignantes, les enseignants et les individus spécialisés en éducation qui veulent aider leurs étudiantes et étudiants à apprendre en ligne.

1 541 étudiantes, étudiants, éducatrices et éducateurs de 79 pays ont participé à l’offre de septembre 2020.

Commencez à tout moment après le 18 janvier 2021. Vous devez terminer le cours au plus tard le 21 février 2021.

Pour plus d’information et pour vous inscrire

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Lire les billets du blogue de
monsieur Tony Bates, Ph. D.

Ce billet de blogue est le premier d’une série de billets sur l’apprentissage en ligne dans le secteur scolaire (de la maternelle à la 12e année). Dans cet article, Tony Bates parle de l’état de l’apprentissage en ligne de la maternelle à la 12e année au Canada.

Veuillez lire le billet du blogue de monsieur Tony Bates, Ph. D., associé de recherche à Contact North I Contact Nord :

What needs to be done about online learning in the school sector? (Que faut-il faire au sujet de l’apprentissage en ligne dans le secteur scolaire?

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Inscrivez-vous dès maintenant!

How to Use Zoom to Teach Online
Free Training Sessions and Resources
(Comment utiliser Zoom pour enseigner en ligne Séances de formation et ressources gratuites)

Les cadres professoraux et les membres du personnel enseignant des collèges, des universités et des fournisseurs d’alphabétisation et de formation de base utilisent de plus en plus Zoom pour enseigner et offrir de la formation. Zoom devient une plateforme d’apprentissage de choix.

Les cadres professoraux et enseignants sont invités à s’inscrire à l’une des séances de formation gratuites de 60 minutes, offertes en direct par Contact North | Contact Nord, sur le thème « Comment utiliser Zoom pour enseigner en ligne ».

Cliquez ici pour obtenir plus d’informations sur les séances et la programmation à venir.

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Jetez un coup d’œil aux dix meilleurs livres sur l’apprentissage en ligne de 2020 selon Contact North | Contact Nord

Contact North | Contact Nord a dressé une liste des dix meilleurs livres sur l’apprentissage en ligne de 2020 dans trois catégories :

  • Livres sur l’avenir;
  • Livres sur l’enseignement, l’apprentissage et la conception de l’apprentissage; et
  • Livres sur les technologies de l’apprentissage

Consultez la liste des dix meilleurs livres sur l’apprentissage en ligne de 2020 selon
Contact North | Contact Nord.

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Les ressources les plus populaires du portail teachonline.ca
  1. A New Pedagogy is Emerging… and Online Learning is a Key Contributing Factor (Une nouvelle pédagogie émerge… et l’apprentissage en ligne en est un facteur d’influence)
  2. Ten Facts You Need to Know About Micro-Credentials (Dix faits à connaître sur les microaccréditations)
  3. Contact North | Contact Nord Webinars (Les webinaires de Contact North | Contact Nord)
  4. Training and Resources (Les occasions de formation et les ressources)
  5. Searchable Directory of 1,700 Upcoming Education and Technology Conferences From Around the World (Un répertoire actualisé des conférences à l’échelle international qui portent sur la technologie éducative et les secteurs apparentés)
Visitez teachonline.ca dès aujourd’hui afin de constater vous-même pourquoi il attire chaque mois plus de 200 000 visites du personnel enseignant et de formation, des administrateurs, des fournisseurs de technologie et des décideurs de partout en Ontario et dans le monde pour se servir des ressources disponibles sur le portail.

Vos collègues aimeraient-ils recevoir le Bulletin de l’apprentissage en ligne? Joignez-vous à notre liste de diffusion.

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1139, promenade Alloy, bureau 104
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January 15, 2021

Canadian eLearning ‘Virtual’ Conference – 2021 Call for Speakers and Keynote Announcement

Note this annual online, Canadian conference.

Canadian eLearning Conference | This time it’s Virtual
June 10 & 11, 2021

We want to share a few announcements:

  • Introducing our Keynote Speaker

  • Call for Proposals: We want to learn from you

We’re back!  And this time it’s virtual! Take that COVID!  We are excited to host our first virtual conference on June 10-11th, 2021.  If all goes well in the world we hope to return to an in-person format in 2022.

Are you interested in presenting a 50-minute  concurrent session?  The deadline for submissions is Friday February 5th, 2021.

Find out more at https://canadianelearning.ca/

Introducing Our Keynote Speaker:
Papagiannis has presented her interactive work and Ph.D. research at global conferences including TEDx, ISMAR (International Society for Mixed and Augmented Reality), and ISEA (International Symposium for Electronic Art). Her TEDx talk was featured among the Top 10 Talks on Augmented Reality and Gamified Life. Papagiannis is also the author of Augmented Human, an insightful guide to the fast-moving technology and how anyone can take advantage of it. Previously, Papagiannis was a member of the internationally renowned Bruce Mau Design studio where she was project lead on Massive Change: The Future of Global Design, an internationally touring exhibition and best-selling book examining the new inventions, technologies, and events changing the world. Papagiannis was named among the NEXT 100 Top Influencers of the Digital Media Industry. She is the former Chief Innovation Officer at Infinity Augmented Reality Inc. and Senior Research Associate at York University’s Augmented Reality Lab.

Read more….

CALL FOR PROPOSALS

Call-For-Speakers for concurrent sessions is open until February 5, 2021.
Your work is worth sharing and submitting a proposal is easy! 

Take a few minutes to listen to this interview between committee member Sarah Dewar and Bianca Woods, Sr. Manager of Programming from the eLearning Guild.  Bianca has some great tips from deciding if you are ready to present, what should you propose to speak on, and even some help on how to write a proposal.

All that’s happening…
Stay up-to-date with all our conference information via our website http://canadianelearning.ca.

We will be adding more information about workshops and sessions in the coming months, as well as opening up registration.

We look forward to having you join us at our 2021 virtual conference.

Sincerely
Tracy Parish,
Social Media/Marketing Director
Canadian eLearning Conference

Follow Us:

Copyright © 2021 Canadian Elearning Conference, All rights reserved.
You are receiving this email because you opted in at our website or have attended one of our past events.

Our mailing address is:

Canadian Elearning Conference

Baycrest Health Sciences
3560 Bathurst Street

Toronto, On M6A 2E1

Canada

January 14, 2021

In Today’s Online Learning News – Top Ten Books on Online Learning for 2020 – Bulletin de l’apprentissage en ligne

Filed under: virtual school — Michael K. Barbour @ 10:03 am
Tags: , , , , , ,

A newsletter from a pan-Canadian online learning organization.

January 13, 2021  | View Online | Archive | Subscribe | Contact Us La version française suit
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Take a Look at the Top Ten Books on Online Learning for 2020
Compiled by Contact North | Contact Nord

  1. Academia Next: The Futures of Higher Education, by Bryan Alexander

  2. Transforming Universities with Digital Distance Education: The Future of Formal Learning, by Mark Nichols

  3. The 60-Year Curriculum – New Models for Lifelong Learning in the Digital Economy, edited by Christopher J. Dede and John Richards

  4. Pedagogies of Digital Learning in Higher Education, edited by Linda Daniela

  5. Social Presence and Identity in Online Learning, edited by Patrick Lowenthal and Venessa Dennen

  6. Empowered at a Distance – How to Build Self-Direction into Remote and Hybrid Learning, by John Spencer

  7. Visual Approaches to Instructional Design, Development, and Deployment, by Shalin Hai-Jew

  8. Application of Artificial Intelligence to Assessment, edited by Hong Jiao and Robert Lissitz

  9. Creative Learning in Digital and Virtual Environments: Opportunities and Challenges of Technology-Enabled Learning and Creativity, edited by Vlad Glăveanu, Ingunn Johanne Ness and Constance de Saint Laurent

  10. Digital Learning in Motion – From Book Culture to the Digital Age, by David Kergel

Get all the details on Contact North | Contact Nord’s 2020 Top Ten Books on Online Learning.

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Free Contact North | Contact Nord Webinar

How to Design Learning to Go Beyond the Simple Digitalization of the Traditional Classroom

Tuesday, January 19, 2021
1:00 p.m. – 2:00 p.m. (ET)

Register Now!

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Host: Dr. Stephen Murgatroyd, Chief Innovation Officer, Contact North | Contact Nord

With over thirty years’ experience in teaching online as well as developing online programs and courses, Dr. Murgatroyd designed, developed and implemented the world’s first online MBA as Executive Director, Centre for Innovative Management at Athabasca University.

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Using Virtual Labs for French and English
Online Chemistry Students

A University of Ottawa Innovation

Learn how Dr. Alain St-Amant, chemistry professor and the Vice-Dean of Undergraduate Studies and Student Experience at the University of Ottawa, uses a one-to-one virtual reality laboratory simulator for his first-year online introductory chemistry course.

 

 

 

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Free Contact North | Contact Nord Webinar

How to Effectively Use Zoom to Provide an Interactive and Engaged Learning Experience to Students

Monday, January 18, 2021
10:00 a.m. to 11:00 a.m. (ET)

Register Now!

As an educator already using Zoom to teach online, learn how to leverage Zoom’s many features to enhance student engagement and learning.

Join Contact North | Contact Nord Research Associate, Dr. Ron Owston for this interactive session focusing on topics such as:

  • Engaging students through breakout rooms
  • Promoting collaboration with whiteboards and document annotation
  • Enhancing class presentations, including how to use free OBS Studio video software
  • Obtaining feedback through polling and other tools
  • Involving students through screen sharing
  • Organizing large enrolment classes

Considerable time will be allotted throughout the session for participant questions.

Note: before taking this webinar, participants are recommended to view the How to Teach Online Effectively with Zoom webinar recording or have experience teaching with Zoom.

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Contact North | Contact Nord’s Directory of
75+ Ontario EdTech Companies

Ontario is a major hub in the fast-growing EdTech market, with more than 75 established and recent start-ups in educational technology and corporate training.

With this searchable directory, Contact North | Contact Nord provides colleges, universities, training providers and investors from around the world with information on how to find the latest products and services from Ontario-based EdTech companies. Their products and services often lead to improved learning experiences.

Explore the directory

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Register Now!

How to Use Zoom to Teach Online
Free Training Sessions and Resources

College and university faculty and instructors, literacy and basic skills and training providers are increasingly using Zoom to teach and train. Zoom is fast becoming a learning platform of choice.

Register in one of Contact North | Contact Nord’s free, 60-minute live training sessions for faculty and instructors on How to Use Zoom to Teach Online.

Get more information on the sessions and the upcoming schedule.

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Starts in 5 Days!
Learning to Learn Online

Monday, January 18 to Sunday, February 21, 2021

Ideal for:

  • Students learning online for the first time
  • Students who want to improve their approach to online learning
  • Teachers or education professionals who want to support their students in learning online

1,541 students and educators from 79 countries ‬participated in the September 2020 offering.

Start any time after January 18, 2021. You must complete the course no later than February 21, 2021.

More Information and Registration

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Read Dr. Tony Bates’ Blog Post

In this blog post, Dr. Bates breaks down why the prizewinning video a grade 12 student in Fort McMurray, Alberta created is so powerful for online learning.

Read Contact North I Contact Nord Research Associate Dr. Tony Bates’ blog post:

Why Maryam Tsegaye’s prizewinning video is so important for online learning: my 12 reasons

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Most Popular Resources on teachonline.ca

  1. A New Pedagogy Is Emerging… and Online Learning Is a Key Contributing Factor
  2. Searchable Directory of 1,700 Upcoming Education and Technology Conferences From Around the World 
  3. Developing Family Visit Video Simulations to Engage First Year Nursing Students
  4. 2017 Top Ten Books on Online Learning
  5. Contact North | Contact Nord Webinars
Visit teachonline.ca today and see why more than 250,000 faculty and instructors, administrators, technology providers, and policymakers from across Ontario and around the world use the resources available from the portal.

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Le 13 janvier 2021 | Voir en ligne | Archiver | Souscrire | Contactez nous Les hyperliens dans ce bulletin donnent accès à des documents disponibles en anglais seulement.
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Consultez les dix meilleurs livres sur l’apprentissage en ligne
de 2020 
Liste établie par Contact North | Contact Nord

  1. Academia Next: The Futures of Higher Education (La nouvelle académie : l’avenir de l’enseignement supérieur), par Bryan Alexander

  2. Transforming Universities with Digital Distance Education: The Future of Formal Learning (Transformer les universités grâce à l’enseignement numérique à distance : l’avenir de l’apprentissage formel), par Mark Nichols

  3. The 60-Year Curriculum — New Models for Lifelong Learning in the Digital Economy (Le programme d’études vieux de 60 ans — nouveaux modèles pour l’apprentissage continu dans l’économie numérique), publié sous la direction de Christopher J. Dede et John Richards

  4. Pedagogies of Digital Learning in Higher Education (Pédagogies de l’apprentissage numérique dans l’enseignement supérieur), publié sous la direction de Linda Daniela

  5. Social presence and identity in online learning (Présence et identité sociales dans l’apprentissage en ligne), publié sous la direction de Patrick Lowenthal et Venessa Dennen

  6. Empowered at a Distance — How to Build Self-Direction into Remote and Hybrid Learning (Habileté à distance — comment intégrer l’autodirection dans l’apprentissage à distance et hybride), par John Spencer

  7. Visual Approaches to Instructional Design, Development, and Deployment (Approches visuelles de la conception, du développement et du déploiement de l’enseignement), par Shalin Hai-Jew

  8. Application of Artificial Intelligence to Assessment (L’utilisation de l’intelligence artificielle pour l’évaluation), publié sous la direction de Hong Jiao et Robert Lissitz

  9. Creative Learning in Digital and Virtual Environments: Opportunities and Challenges of Technology-Enabled Learning and Creativity (L’apprentissage créatif dans les environnements numériques et virtuels : les possibilités et les défis de l’apprentissage et de la créativité à l’aide des technologies), publié sous la direction de Vlad Glăveanu, Ingunn Johanne Ness et Constance de Saint Laurent

  10. Digital Learning in Motion — From Book Culture to the Digital Age (L’apprentissage numérique en mouvement — de la culture du livre à l’ère numérique), par David Kergel

Venez découvrir les dix meilleurs livres sur l’apprentissage en ligne de 2020 selon Contact North | Contact Nord.

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Un webinaire gratuit de Contact North | Contact Nord 

How to Design Learning to Go Beyond the Simple Digitalization of the Traditional Classroom (Comment concevoir l’apprentissage pour aller au-delà de la simple numérisation de la salle de classe traditionnelle)

Mardi 19 janvier 2021
13 h à 14 h (HE)

Inscrivez-vous dès maintenant!

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Animateur : Monsieur Stephen Murgatroyd, Ph. D., Chef d’innovation, Contact North | Contact Nord

Il détient plus de trente ans d’expérience dans le domaine de l’enseignement en ligne ainsi que dans le développement de programmes et de cours en ligne. En tant que directeur général du Centre for Innovative Management d’Athabasca University, Stephen Murgatroyd a conçu, développé et lancé le premier programme en ligne de maîtrise en administration des affaires au monde.

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L’utilisation de laboratoires virtuels pour les étudiantes et étudiants francophones et anglophones qui poursuivent des études en ligne en chimie

Une innovation de l’Université d’Ottawa

Découvrez comment Alain St-Amant, professeur de chimie et vice-doyen aux études de premier cycle et à l’expérience étudiante à l’Université d’Ottawa, utilise un simulateur de laboratoire en réalité virtuelle pour son cours numérique de première année d’introduction à la chimie.

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Un webinaire gratuit de Contact North | Contact Nord

How to Effectively Use Zoom to Provide an Interactive and Engaged Learning Experience to Students (Comment utiliser Zoom de façon efficace pour offrir aux étudiantes et étudiants une expérience d’apprentissage interactive et collaborative)

Lundi 18 janvier 2021
10 h à 11 h (HE)

Inscrivez-vous dès maintenant!

Même si vous utilisez déjà Zoom pour enseigner en ligne, ce webinaire vous permet d’approfondir vos connaissances des nombreuses fonctionnalités de Zoom afin d’améliorer la collaboration et l’apprentissage des étudiantes et étudiants.

Soyez des nôtres à cette séance interactive animée par Ron Owston, Ph. D. Le webinaire sera axé sur les sujets suivants :

  • Inciter la participation étudiante dans les salles de réunion.
  • Promouvoir la collaboration avec les tableaux blancs et l’annotation des documents.
  • Améliorer les présentations en classe, y compris l’utilisation du logiciel vidéo gratuit OBS Studio.
  • Obtenir des rétroactions par le biais de sondages et d’autres outils.
  • Inviter la contribution étudiante par le partage d’écran.
  • Organiser des classes à effectifs importants.

Les participantes et participants disposent de temps considérable pour les questions tout au long de la séance.

Note : avant de participer à ce webinaire, les participantes et participants sont conseillés de se familiariser avec l’enregistrement du webinaire How to Teach Online Effectively with Zoom (Comment utiliser Zoom pour bien enseigner en ligne) ou de posséder de l’expérience en enseignement via Zoom.

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Le répertoire de Contact North | Contact Nord sur plus de 75 entreprises des technologies de l’éducation de l’Ontario

L’Ontario est un centre majeur sur le marché en pleine croissance des technologies de l’éducation, avec plus de 75 entreprises établies ou en démarrage dans le domaine des technologies de l’éducation et de la formation en entreprise.

Grâce à ce répertoire de recherche, Contact North | Contact Nord fournit aux collèges, aux universités, aux prestataires de formation et aux investisseurs du monde entier des informations pour trouver les derniers produits et services des entreprises ontariennes de technologies de l’éducation. Leurs produits et services permettent souvent d’améliorer les expériences d’apprentissage.

Consulter le répertoire

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Inscrivez-vous dès maintenant!

Comment utiliser Zoom pour enseigner en ligne
Séances de formation et ressources gratuites

Les cadres professoraux et les membres du personnel enseignant des collèges, des universités et des fournisseurs d’alphabétisation et de formation de base utilisent de plus en plus Zoom pour enseigner et offrir de la formation. Zoom devient une plateforme d’apprentissage de choix.

Les cadres professoraux et enseignants sont invités à s’inscrire à l’une des séances de formation gratuites de 60 minutes, offertes en direct par Contact North | Contact Nord, sur le thème « Comment utiliser Zoom pour enseigner en ligne ».

Cliquez ici pour obtenir plus d’informations sur les séances et la programmation à venir.

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Commence dans 5 jours!

Learning to Learn Online
(Apprenez à apprendre en ligne)

De lundi 18 janvier au dimanche 21 février 2021

Idéal pour :

  • Les étudiantes et étudiants qui apprennent en ligne pour la première fois.
  • Les étudiantes et étudiants qui souhaitent améliorer leur approche de l’apprentissage en ligne.
  • Les enseignantes, les enseignants et les individus spécialisés en éducation qui veulent aider leurs étudiantes et étudiants à apprendre en ligne.

1 541 étudiantes, étudiants, éducatrices et éducateurs de 79 pays ont participé à l’offre de septembre 2020.

Commencez à tout moment après le 18 janvier 2021. Vous devez terminer le cours au plus tard le 21 février 2021.

Pour plus d’information et pour vous inscrire

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Lire les billets du blogue de
monsieur Tony Bates, Ph. D.

Dans cet article de blogue, Tony Bates explique pourquoi la vidéo primée créée par une élève de 12e année de Fort McMurray, en Alberta, est d’une telle puissance pour l’apprentissage en ligne.

Veuillez lire le billet du blogue de monsieur Tony Bates, Ph. D., associé de recherche à Contact North I Contact Nord :

Why Maryam Tsegaye’s prizewinning video is so important for online learning: my 12 reasons (Les douze raisons pour lesquelles la vidéo primée de Maryam Tsegave est si importante pour l’apprentissage en ligne)

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Les ressources les plus populaires du portail teachonline.ca
  1. A New Pedagogy is Emerging… and Online Learning is a Key Contributing Factor (Une nouvelle pédagogie émerge… et l’apprentissage en ligne en est un facteur d’influence)
  2. Searchable Directory of 1,700 Upcoming Education and Technology Conferences From Around the World (Un répertoire actualisé des conférences à l’échelle international qui portent sur la technologie éducative et les secteurs apparentés)
  3. Developing Family Visit Video Simulations to Engage First Year Nursing Students (Développer des simulations vidéo de visites familiales pour susciter la participation des étudiantes et étudiants de première année en soins infirmiers)
  4. 2017 Top Ten books on Online Learning (Les 10 meilleurs livres en 2017 sur l’apprentissage en ligne)
  5. Contact North | Contact Nord Webinars (Les webinaires de Contact North | Contact Nord)
Visitez teachonline.ca dès aujourd’hui afin de constater vous-même pourquoi il attire chaque mois plus de 200 000 visites du personnel enseignant et de formation, des administrateurs, des fournisseurs de technologie et des décideurs de partout en Ontario et dans le monde pour se servir des ressources disponibles sur le portail.

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