Virtual School Meanderings

May 18, 2018

Invitation To Submit A Proposal To Present At Online Learning 2018

Note this call for presentations for a Toronto-based conference next Fall.

May 14, 2018 | View Online | Subscribe | Contact Us  
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Dear Friend,

I am pleased to invite you to submit a proposal to share your innovative work on educational leadership, educational technology and distance education, at ONLINE LEARNING 2018: Global Summit & EdTech Expo, Teaching & Learning in the Digital Age from Tuesday, October 16 to Thursday, October 18, 2018, at The Westin Harbour Castle, Toronto, Canada, hosted by Contact North | Contact Nord.

Your contribution to technology-enhanced education is making a significant impact in the field and we hope to see the projects and initiatives you are working on as part of the program at ONLINE LEARNING 2018.

Based on the direct input received from the sold-out 2017 World Conference on Online Learning in Toronto last October, we know faculty, instructors and other learning professionals from around the world are looking for a conference program that includes practical models and resources, tested solutions, and on-the-ground research. Educators want to hear what colleagues are doing and learning as they all strive to improve student access and success.

Make a submission to the Call for Proposals for ONLINE LEARNING 2018, centering on the theme of Teaching & Learning in the Digital Age, in one of the five tracks:

  • Access, Openness and Flexibility
  • Course Design, Development and Delivery
  • Assessment, Analytics and Student Success
  • Technology, Innovation and Pedagogy
  • Faculty, Staff and Institutional Development

Find a complete description of the theme and tracks on ONLINE LEARNING 2018’s portal as well as details on submitting to the Call for Proposals and a description of the seven different presentation formats.

The deadline for submissions is June 30, 2018, and all submissions are subject to review. If your proposal is accepted for presentation, you receive a confirmation within eight weeks of submission. All presenters are responsible for paying the conference registration fee and their related travel and accommodation expenses.

We look forward to receiving your proposal. ONLINE LEARNING 2018’s program is designed to provide a stimulating and engaging experience where you can learn from, and network with, colleagues from around the world.

If you are not able to make a submission to the Call for Proposals, we hope you can attend this global event. Registration is now open. Click here for full details and access to the online registration system.

I look forward to your contributions to ONLINE LEARNING 2018 in October.

Maxim
______________
Maxim Jean-Louis
President – Chief Executive Officer
Contact North | Contact Nord
Chair, ONLINE LEARNING 2018: Global Summit & EdTech Expo, Teaching & Learning in the Digital Age
maxim@contactnorth.ca 
www.globalonlinelearningsummit.ca 

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May 17, 2018

Online Learning News – May 16, 2018 / Bulletin de l’apprentissage en ligne – le 16 mai 2018

A newsletter from yesterday’s inbox.

May 16, 2018 | View Online | Archive | Subscribe | Contact Us La version française suit
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Read the 2018 Updated Version!

Ten Guiding Principles for Using Technology in Learning

Educational institutions at the secondary, college and university level, service and technology providers from the public and the private sectors, are investing significant funds, time and energy in technology for learning.

There is a critical need to articulate the fundamental guiding principles to drive decisions and policy-making with respect to technology in learning.

Read about the Ten Guiding Principles for Using Technology in Learning here 

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Browse the 185+ ground-breaking Pockets of Innovation in online learning! 

Explore nine themes reflecting the scope and focus of these innovations, and how they have made a difference to student learning, access and success:

  • Educational Design, Course and Resources
  • Diversity in Blended Learning
  • Student Access, Engagement and Flexibility
  • Supporting Student Success Online
  • OER and MOOCs
  • Options for Online Assessment
  • Faculty Development and Support
  • Models of Collaboration
  • Organizational Planning for Online Learning

Click here to browse 185+ ground-breaking Pockets of Innovation 

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Just Released!

2018 NMC Horizon Report Preview 

Interested in the key trends in technology for higher education? This annual report by the New Media Consortium (NMC) reviews the current, near and long-term state of technology-enabled learning. Written through a process of dialogue and engagement with some of the leading thinkers and practitioners in the world, it provides intelligent foresight into the trends and challenges facing EdTech adoption in higher education.

Read the 2018 Report for Higher Education here

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Quantum Leaps You Can Expect in Teaching and Learning in the Digital Age – A Roadmap

Contact North | Contact Nord’s special series of 11 Insight Reports on the latest topics and trends in online and distance learning from leading experts around the world is now available on teachonline.ca

This report offers a snapshot focusing on change, looking at technology in its broadest sense – information, computation, automation, and analytics – set against broad social and cultural change. It addresses both the need for redesign and the necessity of preserving, maybe in new form, what is valuable.

Read the full report here

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Updated!

115+ Leading Canadian Online Learning Researchers in Contact North | Contact Nord’s Searchable Directory!

Contact North | Contact Nord recently added over 20 researchers to its searchable directory.

Contact North | Contact Nord created this directory of online, blended and distance learning researchers from Canada’s post-secondary and national research institutions. It features each researcher’s interests and top 3 cited publications in the past 5 years.

Search the directory 

CNEN16042018e.jpg New Additions!

Must-Read Books on OnlineLearning
features books and articles that may be of interest to all those involved in the expansion and improvement of online learning.

For Faculty & Instructors 

The Online Teaching Survival Guide: Simple and Practical Pedagogical Tips

For Instructional Designers 

Essentials of Online Course Design: A Standards Based Guide

For Policy Makers and Administrators 

Open and Distance Non-formal Education in Developing Countries

Explore All Must-Read selections 

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Register Now!

50th EUCEN Conference

June 6-8, 2018 – Bergen, Norway

Times of transition – the role of university lifelong learning

The 50th EUCEN conference celebrates the growth and development of lifelong learning. Increasing internationalization, cultural diversity, mobility and digitalization are global trends with huge impact on individuals, work life and educational institutions. This conference explores the future role and opportunities of university lifelong learning through the following themes:

  • flexible learning
  • adult career guidance
  • validation of prior learning
  • adult education pedagogies
  • community/university initiatives
  • continuous professional learning

Visit http://www.uib.no/en/eucen2018 for more information and to register.

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Most Popular Links onteachonline.ca
  1. A New Pedagogy is Emerging… and Online Learning is a Key Contributing Factor
  2. Developing Hybrid MOOCs to Serve Diverse Learners at Karlstads University, Sweden
  3. Searchable Directory of 1,700 Upcoming Education and Technology Conferences from Around the World
  4. Tools and Trends
  5. Let’s Engage in a Much-Needed Worldwide Discussion on the Need for and Best Use of Digital Learning Policy
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Visit teachonline.ca today and see why more than 250,000 faculty and instructors, administrators, technology providers, and policy makers from across Ontario and around the world use the resources available from the portal.

Do you have colleagues who might be interested in receiving the Online Learning News? Join our mailing list.

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Le 16 mai 2018 | Voir en ligne | Archiver | Souscrire | Contactez nous Les hyperliens dans ce bulletin donnent accès à des documents disponibles en anglais seulement.
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Lire l’édition actualisée de 2018!

Dix principes directeurs pour l’usage de la technologie dans l’apprentissage

Les établissements d’enseignement des paliers secondaire, collégial et universitaire ainsi que les fournisseurs privés et publics de services et de technologies investissent temps, énergie et des sommes considérables dans la technologie de l’apprentissage.

Un grand besoin se fait sentir d’articuler les principes directeurs de base qui doivent guider les décisions et l’élaboration des politiques à l’égard de la technologie dans l’apprentissage.

Lire ici au sujet des dix principes directeurs pour l’usage de la technologie dans l’apprentissage 

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Parcourez les quelques 185 grappes d’innovation révolutionnaires portant sur l’apprentissage en ligne!

Parcourez neuf thèmes qui témoignent de l’apport et de l’envergure de ces innovations, et de l’impact qu’elles ont eu sur l’apprentissage, l’accessibilité et la réussite scolaire :

  • L’approche pédagogique, l’élaboration de cours et les ressources éducatives
  • La diversité en matière d’apprentissage mixte
  • L’étudiante et étudiant face aux enjeux d’accessibilité, de flexibilité et de son engagement
  • L’appui à la réussite scolaire en ligne
  • Les ressources éducatives libres et les cours en ligne ouverts à tous
  • Les modes d’évaluation en ligne
  • La formation et l’appui pour les enseignantes et enseignants
  • Les modèles de collaboration
  • La planification organisationnelle dans un contexte d’apprentissage en ligne

Cliquez pour consulter les quelques 185 grappes d’innovation d’avenir

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Nouvelle parution!

Aperçu du rapport NMC Horizon 2018

Vous vous intéressez aux nouvelles tendances en matière de technologie pour l’éducation supérieure? Ce rapport annuel, publié par le New Media Consortium (NMC), passe en revue l’état actuel de l’apprentissage assisté par la technologie et de ses tendances à court et à long termes. Rédigé au moyen d’un dialogue engagé avec d’éminents penseurs et praticiens dans le monde, ce rapport offre une perspective réfléchie quant aux tendances et aux défis qui agissent sur l’emploi d’EdTech en éducation supérieure.

Lire ici le Rapport 2018 sur l’éducation supérieure

CNFR17042018c.jpg Un guide d’accompagnement pour mieux comprendre les avancées considérables attendues dans l’enseignement et l’apprentissage à l’ère numérique

La série spéciale de 11 Rapports de perspectives produite par Contact North | Contact Nord sur les plus récents enjeux et tendances en matière d’apprentissage en ligne et à distance, préparés par d’éminents experts à travers le monde, est maintenant disponible sur teachonline.ca

Ce rapport offre un aperçu des changements attendus, scrutant la technologie sous son angle le plus large (l’information, le calcul informatisé, l’automatisation et l’analytique) tout en les considérant dans le contexte plus large des changements sociaux et culturels à venir. Il traite en parallèle du besoin de repenser certaines pratiques et de la nécessité de préserver ce qui est essentiel, possiblement sous une nouvelle forme.

Lire le rapport intégral ici

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Mis à jour! 

Un répertoire de recherche de Contact North | Contact Nord de plus de 115 chercheures et chercheurs canadiens chefs de file sur l’apprentissage en ligne

Contact North | Contact Nord a ajouté plus de 20 nouveaux chercheurs à son répertoire de recherche.

Contact North | Contact Nord a créé ce répertoire de chercheurs en apprentissage en ligne, mixte et à distance, qui œuvrent dans des établissements d’enseignement postsecondaires et des instituts nationaux de recherche au Canada. Pour chaque chercheur, il présente ses intérêts et ses 3 meilleures publications dans les 5 dernières années.

Explorer le répertoire

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Nouveaux ajouts!
Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne proposent tout un ensemble d’ouvrages et d’articles d’intérêt pour ceux et celles qui œuvrent au développement de l’apprentissage en ligne.À l’intention du personnel enseignant 

Le Guide de survie dans l’enseignement en ligne : Des conseils pédagogiques simples et pratiques

À l’intention des concepteurs pédagogiques 

Les concepts de base de l’élaboration des cours en ligne : Un guide fondé sur les normes

À l’intention des cadres et des responsables des politiques

L’éducation informelle ouverte et à distance dans les pays en développement

Consultez l’inventaire de lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne

 
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S’incrire maintenant!

50ème Conférence EUCEN

Du 6 au 8 juin 2018 – Bergen, Norvège

Les périodes de transition – le rôle de l’éducation permanente au palier universitaire

La 50e conférence EUCEN honore la croissance et le développement de l’éducation permanente. L’internationalisation accrue, la diversité culturelle, la mobilité et la numérisation constituent des tendances mondiales qui influent profondément sur les individus, la vie professionnelle et les établissements d’enseignement. En misant sur les thèmes ci-dessous, la conférence porte un regard sur le rôle et les possibilités d’avenir en éducation permanente au palier universitaire :

  • apprentissage flexible
  • orientation professionnelle pour les adultes
  • reconnaissance des acquis
  • pédagogies de l’éducation des adultes
  • initiatives communauté-université
  • apprentissage professionnel continu

Pour plus d’information et pour vous inscrire : http://www.uib.no/en/eucen2018 

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Les liens les plus populaires du portail teachonline.ca
  1. Une nouvelle pédagogie émerge… et l’apprentissage en ligne en est un facteur d’influence
  2. Élaboration des MOOC (cours en ligne ouverts à tous) hybrides au service des apprenantes et apprenants à la Karlstads University, Suède
  3. Un répertoire de recherche sur plus de 1 700 conférences à venir sur l’éducation et la technologie dans le monde
  4. Les outils et les tendance
  5. Participons ensemble à un dialogue mondial essentiel relativement aux besoins et aux meilleurs usages des politiques pertinentes entourant l’apprentissage numérique
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Visitez teachonline.ca dès aujourd’hui afin de constater vous-même pourquoi il attire chaque mois plus de 200 000 visites du personnel enseignant et de formation, des administrateurs, des fournisseurs de technologie et des décideurs de partout en Ontario et dans le monde pour se servir des ressources disponibles sur le portail.

Vos collègues aimeraient-ils recevoir le Bulletin de l’apprentissage en ligne? Joignez-vous à notre liste de diffusion.

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May 4, 2018

Online Learning News – May 2, 2018 / Bulletin de l’apprentissage en ligne – le 2mai 2018

A newsletter from a Canadian organization from Wednesday’s inbox.

May 2, 2018 | View Online | Archive | Subscribe | Contact Us La version française suit
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Browse through more than 185 ground-breaking Pockets of Innovation in online learning from colleges and universities in Ontario, across Canada and around the world!

Explore nine themes reflecting the scope and focus of these innovations, and how they have made a difference to student learning, access and success:

  • Educational Design, Course and Resources
  • Diversity in Blended Learning
  • Student Access, Engagement and Flexibility
  • Supporting Student Success Online
  • OER and MOOCs
  • Options for Online Assessment
  • Faculty Development and Support
  • Models of Collaboration
  • Organizational Planning for Online Learning

Since 2011, Contact North | Contact Nord has interviewed over 200 innovators from colleges and universities and showcases these Pockets of Innovation on its teachonline.ca portal, which is visited by 275,000 faculty and instructors (and growing) each year.

Click here to browse the more than 185 ground-breaking Pockets of Innovation.

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Using ICT to Support Thesis Completion, Highlighting the Example of a Thesis Project to Develop a Tool for Online Language Learning for Immigrants, at Stockholm University, Sweden

The Department of Computer and Systems Science at Stockholm University in Sweden created SciPro, a tool for students preparing a thesis offering support and advice on topic selection, research, thesis requirements, self and peer assessment, communication, and use of technology. Thesis quality showed considerable improvement. One thesis project on helping immigrants with online language learning is detailed.

Read about the project here

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Explore the Trends & Developments in Digital Learning Policy

Let’s Engage in a Much-Needed Worldwide Discussion on the Need for and Best Use of Digital Learning Policy highlights existing policies, options, challenges and examples of implementation that offer a foundation for discussion, debate and development of policies reflecting the unique needs of online learning.

Read the full story here 

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Open Educational Resources (OER): A Reality Check

Contact North | Contact Nord’s special series of 11 Insight Reports on the latest topics and trends in online and distance learning from leading experts around the world is now available on teachonline.ca

As the Open Educational Resources (OER) movement gains considerable attention and traction, we are left wondering what is the current state of OER? This Insight Report highlights what progress has been made and what challenges and barriers still remain.

Read the full report here

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Searchable Directory of 65+ Open Universities Worldwide

Throughout the world, more than 65 open universities provide open and equal access to education. Open universities do not require any formal education or credentials to be admitted. They have a common commitment to open access to quality learning and student success.

Use the directory to search location, contact information, delivery modes, enrolment and more!

Search the directory 

CNEN16042018e.jpg New Additions!

Must-Read Books on Online Learning features books and articles that may be of interest to all those involved in the expansion and improvement of online learning.

For Faculty & Instructors 

Visual Design for Online Learning 

For Instructional Designers 

Designing Bots – Creating Conversational Experiences

For Policy Makers and Administrators 

Public Policy and Higher Education: Reframing Strategies for Preparation, Access, and College Success

Explore All Must-Read selections 

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CNIE-RCIÉ 2018
Diversities of Learning and Learners: What’s in our Natures


May 15-17, 2018
Laurentian University, Sudbury, Ontario

This three-day conference explores the rich diversities of learning and those of our learners, with themes such as identity and education, sustainable environment, technology, and humanizing the learning experience.

Join education professionals and graduate students from K-12, post-secondary, private and government sectors, colleagues from across Canada and around the world.

Visit https://www3.laurentian.ca/cnie-rcie/ for more information and to register

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Advancing Learning Conference

May 23-25, 2018 – London, Ontario

Fanshawe College invites you to what will be an engaging and inspirational conference designed to promote and present the best in technology-enabled teaching and learning in the Ontario college system. Join with colleagues from May 23 to 25, 2018, at Fanshawe College in London, Ontario, and learn first-hand from practicing educators about a host of topics related to educational technology, digital tools, digital learning environments, and student engagement.

Visit www.AdvancingLearning.ca/2018 for more information and to register.

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Most Popular Links onteachonline.ca
  1. A New Pedagogy is Emerging… and Online Learning is a Key Contributing Factor
  2. Searchable Directory of 1,700 Upcoming Education and Technology Conferences from Around the World
  3. Developing Hybrid MOOCs to Serve Diverse Learners at Karlstads University, Sweden
  4. Tools and Trends
  5. Let’s Engage in a Much-Needed Worldwide Discussion on the Need for and Best Use of Digital Learning Policy
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Visit teachonline.ca today and see why more than 250,000 faculty and instructors, administrators, technology providers, and policy makers from across Ontario and around the world use the resources available from the portal.

Do you have colleagues who might be interested in receiving the Online Learning News? Join our mailing list.

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Le 2 mai 2018 | Voir en ligne | Archiver | Souscrire | Contactez nous Les hyperliens dans ce bulletin donnent accès à des documents disponibles en anglais seulement.
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Familiarisez-vous avec plus de 185 grappes d’innovation en apprentissage en ligne offertes par des collèges et universités en Ontario, au Canada et partout dans le monde

Parcourez neuf thèmes qui témoignent de l’apport et de l’envergure de ces innovations, et de l’impact qu’elles ont eu sur l’apprentissage, l’accessibilité et la réussite scolaire :

  • L’approche pédagogique, l’élaboration de cours et les ressources éducatives
  • La diversité en matière d’apprentissage mixte
  • L’étudiante et étudiant face aux enjeux d’accessibilité, de flexibilité et de son engagement
  • L’appui à la réussite scolaire en ligne
  • Les ressources éducatives libres et les cours en ligne ouverts à tous
  • Les modes d’évaluation en ligne
  • La formation et l’appui pour les enseignantes et enseignants
  • Les modèles de collaboration
  • La planification organisationnelle dans un contexte d’apprentissage en ligne

Depuis 2011, Contact North | Contact Nord a mené plus de 200 entrevues auprès d’innovateurs collégiaux et universitaires. Les grappes d’innovation sont disponibles sur son portail teachonline.ca – un outil consulté chaque année par un nombre toujours grandissant (275 000 +) d’éducateurs et d’éducatrices.

Cliquez pour consulter les quelque 185 grappes d’innovation d’avenir.

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L’emploi des TIC en appui à la rédaction de thèse : l’exemple d’un projet de thèse à l’Université de Stockholm (Suède) qui a permis l’élaboration d’un outil d’apprentissage numérique des langues pour les personnes immigrantes 

Le département des sciences informatiques et des systèmes de l’Université de Stockholm (Suède) a conçu SciPro, un outil destiné aux étudiantes et étudiants auteurs de thèses. SciPro leur procure un soutien et des conseils pour le choix de sujet, quant aux méthodes de recherche et par rapport aux prérequis d’une thèse. Il les accompagne également en matière d’autoévaluation et d’évaluation par les pairs, quant aux exigences de communication et en ce qui concerne l’usage des technologies. À l’aide de cet outil, d’importantes améliorations ont été observées dans la qualité des thèses produites. Un projet de thèse portant sur l’appui accordé aux personnes immigrantes dans l’apprentissage en ligne des langues est analysé.

Cliquez pour en savoir davantage 

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Explorer les tendances et les développements en lien avec les politiques d’apprentissage en ligne

L’ouvrage Let’s Engage in a Much-Needed Worldwide Discussion on the Need for and Best Use of Digital Learning Policy recense les politiques courantes et porte un regard sur les choix d’avenir qui s’offrent. Tout en présentant une analyse des défis actuels, le texte évoque aussi des pistes porteuses de mise en œuvre. L’ouvrage est donc un outil essentiel pouvant stimuler le débat et l’échange d’idées à la faveur de politiques qui répondent aux exigences particulières de l’apprentissage en ligne. 

Lire le texte intégral ici 

CNFR17042018c.jpg Ressources éducatives libres (REL) : vérification rapide des faits

La série spéciale de 11 Rapports de perspectives produite par Contact North | Contact Nord sur les plus récents enjeux et tendances en matière d’apprentissage en ligne et à distance, préparés par d’éminents experts à travers le monde, est maintenant disponible sur teachonline.ca

Le mouvement en faveur des ressources éducatives libres (REL) gagne des adeptes et s’attire de plus en plus l’attention. Devant cette tendance lourde, nous devons nous interroger quant à l’état actuel des REL. Ce Rapport de perspective met en relief les progrès accomplis et porte un regard sur les obstacles et les défis qui sont à venir.

Lire le rapport intégral ici

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Un répertoire de recherche comprenant plus de 65 universités ouvertes dans le monde
À travers le monde, plus de 65 universités ouvertes fournissent un accès ouvert et égal à l’éducation. Les universités ouvertes n’exigent pas d’avoir une éducation formelle ni des titres de compétence pour s’inscrire et être admis. Ces établissements ont pris un engagement commun envers l’accès ouvert à l’apprentissage de qualité ainsi que la réussite des étudiantes et étudiants.

Un répertoire adapté en fonction de la recherche par emplacement, coordonnées, modes de prestation, inscriptions et encore plus! 

Explorer le répertoire

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Nouveaux ajouts!
Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne proposent tout un ensemble d’ouvrages et d’articles d’intérêt pour ceux et celles qui œuvrent au développement de l’apprentissage en ligne.À l’intention du personnel enseignant 

Le design visuel et l’apprentissage en ligne

À l’intention des concepteurs pédagogiques 

La conception de robots logiciels (bots) pour favoriser un dialogue accru

À l’intention des cadres et des responsables des politiques

Les politiques publiques et l’enseignement supérieur : repenser les stratégies destinées à la préparation, à l’accessibilité et à la réussite collégiale

Consultez l’inventaire de lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne

 
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S’inscrire maintenant!


CNIE-RCIÉ 2018

Diversité des études et des étudiant.e.s :
ce qui est dans nos natures

Du 15 au 17 mai 2018
Université Laurentienne, Sudbury, Ontario

En abordant des thèmes tels que l’identité et l’éducation, le développement durable, la technologie et l’humanisation de l’expérience d’apprentissage, cette conférence de trois jours porte un regard sur l’inestimable pluralité des modes d’apprentissage et la riche diversité des apprenantes et des apprenants.

Joignez-vous à des professionnels du domaine de l’éducation, à des étudiantes et étudiants aux études supérieures, à des collègues venus de partout au Canada et dans le monde qui sont issus de secteurs multiples : maternelle au secondaire, postsecondaire, secteurs publics et privés.

Pour plus d’information et pour vous inscrire :  https://www3.laurentian.ca/cnie-rcie/?lang+fr 

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S’incrire maintenant!

Conférence sur l’apprentissage de pointe

Du 23 au 25 mai 2018
London, Ontario

Le Fanshawe College vous convie à une conférence des plus stimulante et engageante, conçue pour faire connaître et mettre en valeur les meilleures pratiques du réseau collégial ontarien en matière d’apprentissage et de formation rendus possibles grâce à la technologie. Du 23 au 25 mai 2018, soyez au Fanshaw College de London (Ontario) pour rencontrer et échanger avec des éducateurs œuvrant dans des secteurs liés aux technologies éducatives, aux outils numériques, aux environnements d’apprentissage numériques et, d’autres, qui interviennent en matière de participation étudiante.

Pour plus d’information et pour vous inscrire :  www.AdvancingLearning.ca/2018   

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Les liens les plus populaires du portail teachonline.ca
  1. Une nouvelle pédagogie émerge… et l’apprentissage en ligne en est un facteur d’influence
  2. Un répertoire de recherche sur plus de 1 700 conférences à venir sur l’éducation et la technologie dans le monde
  3. Élaboration des MOOC (cours en ligne ouverts à tous) hybrides au service des apprenantes et apprenants à la Karlstads University, Suède
  4. Les outils et les tendance
  5. Participons ensemble à un dialogue mondial essentiel relativement aux besoins et aux meilleurs usages des politiques pertinentes entourant l’apprentissage numérique
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April 20, 2018

Online Learning News – April 18, 2018 / Bulletin de l’apprentissage en ligne – 18 avril 2018

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Explore the Trends & Developments in Digital Learning Policy

As the adoption of online learning accelerates, so does the need for digital learning policies. Academic administrators, funders, and government policy makers need to develop appropriate policies to address issues such as access, quality, security, resource use and funding.

Let’s Engage in a Much-Needed Worldwide Discussion on the Need for and Best Use of Digital Learning Policy highlights existing policies, options, challenges and examples of implementation that offer a foundation for discussion, debate and development of policies reflecting the unique needs of online learning.

                                                                        Read the full story here 

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A Collaboration Between Northern College in Haileybury, Canada and Queen’s University in Kingston, Canada Creates an Online Degree Program in Mining Engineering Technology

Northern College and Queen’s University have been educating people for the mining industry for more than 100 years. Together they designed a Bachelor of Mining Engineering Technology (BTech) Degree program enabling students to continue their education in a decidedly modern way.

Read about the collaboration here

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Blended Learning Quick Fact Check! 

Discover the ten key facts about blended learning in an easy to digest format. Each fact is supplemented with links to worldwide resources extending and deepening the core ideas.

Find out how blended learning helps facilitate student engagement and interaction.

Explore Ten Key Facts About Blended Learning here

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On the Cusp of Change in Approaches to Teaching and Learning: Perspectives of Presidents of Ontario’s Colleges

Contact North | Contact Nord’s special series of 11 Insight Reports on the latest topics and trends in online and distance learning from leading experts around the world is now available on teachonline.ca

Former Sir Sanford Fleming College
President Brian Desbiens explores the accomplishments, plans, and aspirations of 14 presidents of Ontario’s colleges, providing insight into how online learning has already and continues to change Ontario institutions, the role of presidents in facilitating this change, and their goals and visions for the next few years.

Read the full report here

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2018 Searchable Directory of 1,700 Upcoming Education and Technology Conferences from Around the World

You can now search the 38th edition of the Educational Technology and Related Education Conferences by Contact North I Contact Nord Research Associate, Clayton R. Wright, using sort filters such as conference title, date, country, organizer, and venue as well as a keyword search.

The sort and search options are unique features offered by Contact North I Contact Nord to enhance your experience as you look through the more than 1,700 conferences from around the world listed in this directory.

Search the directory 

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Must-Read Books on Online Learning features books and articles that may be of interest to all those involved in the expansion and improvement of online learning.

For Faculty & Instructors 

Higher Education by Design – Best Practices for Curricular Planning and Instruction 

For Instructional Designers 

Open Education: from OERs to MOOCs 

For Policy Makers and Administrators 

Learning Analytics in Higher Education – Current Innovations, Future Potential, and Practical Applications 

Explore All Must-Read selections 

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Ryerson University ChangSchoolTalks2018
Serious Games

May 3, 2018

Serious Games – ChangSchoolTalks 2018 is a professional development and networking event to be held on Thursday, May 3, 2018, 8:30 a.m. – 3:00 p.m. at Sheraton Centre Toronto Hotel. ChangSchoolTalks 2018 will bring together nine internationally renowned speakers to discuss game-based learning in the following three tracks: Higher Education, Healthcare and Corporate training. Learn how the design, development and application of serious games can meet your organization’s education and training needs.

Visit https://changschooltalks.ryerson.ca/ for more information and to register

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Lambton College
The 5th Annual Mobile Summit
May 16 & 17, 2018 at
Centennial College

Lambton College is hosting the 5th annual Mobile Summit in partnership with Centennial College. This summit is a learning and sharing platform for educators, administrators and support staff from college, university and the K-12 sectors to learn about the value of mobile learning, how to integrate it into the classroom and achieve maximum results with student engagement.

Visit https://www.lambtoncollege.ca/mobilesummit/ for more information and to register

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The Art and Science of Presentation by Design Workshop

Improve Your Presentation Skills!

April 24, 2018, McMaster University, Hamilton

McMaster learning and presentation experts, Joe Kim, Barb Fenesi and media specialist Paulina Rzeczkowska, provide evidence-based strategies and insights for designing and delivering effective and engaging materials for presentations. Understanding how to enhance your message for focus, clarity, and engagement helps your audience retain information for the long-term. You can join in person or livestream through Zoom.

Visit https://apsworkshop.eventbrite.ca/ for more information and to register

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Most Popular Links onteachonline.ca
  1. A New Pedagogy is Emerging… and Online Learning is a Key Contributing Factor
  2. Developing Hybrid MOOCs to Serve Diverse Learners at Karlstads University, Sweden
  3. Searchable Directory of 1,700 Upcoming Education and Technology Conferences from Around the World
  4. Tools and Trends
  5. Searchable Directory of Vendors of Online Learning Products and Services
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Visit teachonline.ca today and see why more than 250,000 faculty and instructors, administrators, technology providers, and policy makers from across Ontario and around the world use the resources available from the portal.

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Le 18 avril 2018 | Voir en ligne | Archiver | Souscrire | Contactez nous Les hyperliens dans ce bulletin donnent accès à des documents disponibles en anglais seulement.
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Explorer les tendances et les développements en lien avec les politiques d’apprentissage en ligne

Sachant que la pratique de l’apprentissage en ligne s’accélère, le besoin d’actualiser les politiques pertinentes se fait grandissant. De telles politiques sont nécessaires afin de permettre aux gestionnaires, aux bailleurs de fonds ainsi qu’aux autorités responsables des politiques publiques de répondre aux exigences liées aux questions d’accès, de qualité, de sécurité, d’usage des ressources et des modes de financement.

L’ouvrage Let’s Engage in a Much-Needed Worldwide Discussion on the Need for and Best Use of Digital Learning Policy recense les politiques courantes et porte un regard sur les choix d’avenir qui s’offrent. Tout en présentant une analyse des défis actuels, le texte évoque aussi des pistes porteuses de mise en œuvre. L’ouvrage est donc un outil essentiel pouvant stimuler le débat et l’échange d’idées à la faveur de politiques qui répondent aux exigences particulières de l’apprentissage en ligne. 

Lire le texte intégral ici

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Une collaboration entre le Northern College (Haileybury, Canada) et la Queen’s University (Kingston, Canada) a permis la création d’un programme en ligne d’études en technologie du génie minier. 

Le Northern College et la Queen’s University forment des dîplomées et dîplomés depuis plus de 100 ans pour l’industrie minière. Ensemble, ils ont développé un programme de baccalauréat en technologie du génie minier (BTech) permettant aux étudiantes et étudiants de poursuivre leurs études en toute modernité. 

Cliquez pour en savoir plus sur cette collaboration 

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Apprentissage mixte : vérification rapide des faits

Familiarisez-vous de façon conviviale avec les 10 faits essentiels à propos de l’apprentissage mixte. Chaque fait est accompagné de liens vers des ressources à l’échelle mondiale qui permettent d’enrichir et d’approfondir les idées de base.

Découvrez de quelle manière l’apprentissage mixte facilite l’adhésion et l’interaction chez les étudiantes et étudiants.

Découvrez les 10 faits essentiels à propos de l’apprentissage mixte 

CNFR17042018c.jpg À l’aube de nouvelles approches pédagogiques et méthodes d’apprentissage – perspectives des présidents de collèges en Ontario

La série spéciale de 11 Rapports de perspectives produite par Contact North | Contact Nord sur les plus récents enjeux et tendances en matière d’apprentissage en ligne et à distance, préparés par d’éminents experts à travers le monde, est maintenant disponible sur teachonline.ca

L’ancien président du Sir Fleming College, Brian Desbiens, porte un regard sur les réalisations, les projets et les aspirations de 14 présidents de collèges en Ontario en offrant un regard avisé de l’impact passé et présent de l’apprentissage en ligne sur les établissements en Ontario, du rôle des présidents en tant que facilitateurs de changements, puis de leur vision et de leurs orientations pour les prochaines années.

Lire le rapport intégral ici

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Disponible dès maintenant!
L’édition 2018 d’un répertoire de recherche sur 1 700 conférences à l’échelle internationale internationales portant sur l’éducation et la technologie
Vous pouvez maintenant consulter la 38e édition du répertoire Educational Technology and Related Education Conferences produit par Clayton R. Wright, associé de recherche à Contact North I Contact Nord, au moyen de filtres de triage tel titre de conférence, date, pays, organisateur, lieu de réunion, et par mots-clés.

Les fonctions de tri et de recherche de ce répertoire sont des attributs uniques offerts par Contact North I Contact Nord afin d’améliorer l’expérience de recherche alors que vous consultez la base de données regroupant plus de 1 700 conférences à l’échelle mondiale.

Consultez le répertoire

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Nouveaux ajouts!
Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne proposent tout un ensemble d’ouvrages et d’articles d’intérêt pour ceux et celles qui œuvrent au développement de l’apprentissage en ligne.À l’intention du personnel enseignant 

L’enseignement supérieur au numérique – les pratiques exemplaires pour l’élaboration de programmes d’enseignement et d’instruction 

À l’intention des concepteurs pédagogiques 

Éducation ouverte : depuis les ressources éducatives libres jusqu’aux cours en ligne ouverts à tous 

À l’intention des cadres et des responsables des politiques

L’analyse de l’apprentissage au niveau de l’enseignement supérieur : les innovations, le potentiel à venir et les applications pratiques 

Explorer toutes les sélections des livres essentiels sur l’apprentissage en ligne 

 
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ChangSchoolTalks2018 – Ryerson University

Serious Games

3 mai 2018

Les Serious Games (jeux sérieux) des ChangSchoolTalks2018 sont à la fois un perfectionnement professionnel et un évènement de réseautage. Ces jeux sérieux se déroulent le jeudi 3 mai 2018 de 8 h 30 à 15 h au Sheraton Centre Toronto Hotel. Les ChangSchoolTalks 2018 réuniront neuf orateurs de renommée internationale pour discuter de l’apprentissage basé sur des jeux dans trois lignes directrices suivantes : L’éducation supérieure, Les soins de santé et La formation en entreprise. Vous aurez aussi l’occasion d’apprendre comment la conception, l’élaboration et l’application de jeux sérieux peuvent répondre aux besoins de votre organisation en matière de formation et d’éducation.

Pour plus d’information et pour s’inscrire, visiter 
https://changschooltalks.ryerson.ca/

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Lambton College
The 5th Annual Mobile Summit
(Le 5e sommet annuel de la mobilité)
Les 16 et 17 mai 2018
à
Centennial College

Le Lambton College accueille le 5e sommet annuel de la mobilité en collaboration avec le Centennial College. Ce sommet se veut une plateforme d’apprentissage et de partage pour les éducateurs, les gestionnaires et le personnel de soutien des collèges, des universités et des établissements de niveaux primaire et secondaire dans le but de faire connaître la valeur de l’apprentissage mobile, des moyens pour l’intégrer en salle de classe et d’en maximiser les résultats à l’aide d’une adhésion étudiante accrue.

Pour plus d’information et pour vous inscrire : https://www.lambtoncollege.ca/mobilesummit/  

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L’art et la science de la présentation par l’atelier de conception

Améliorez vos aptitudes de présentation!

Le 24 avril 2018 à la McMaster University, à Hamilton

Joe Kim et Barb Fenesi, experts en apprentissage et en présentation à l’Université McMaster, de même que la spécialiste des médias Paulina Rzeczkowska, présentent des idées et des stratégies fondées sur des données probantes en ce qui concerne la conception et la prestation de contenus pour des présentations efficaces et engageantes. Maîtriser l’art de rendre votre message plus percutant, plus clair et plus engageant contribue à la rétention d’information à long terme. 

Pour plus d’information et pour vous inscrire : https://apsworkshop.eventbrite.ca/ 

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Les liens les plus populaires dans les portail teachonline.ca
  1. Une nouvelle pédagogie émerge… et l’apprentissage en ligne en est un facteur d’influence
  2. Élaboration des MOOC (cours en ligne ouverts à tous) hybrides au service des apprenantes et apprenants à la Karlstads University, Suède
  3. Un répertoire de recherche sur plus de 1 700 conférences à venir sur l’éducation et la technologie dans le monde
  4. Les outils et les tendance
  5. Répertoire de recherche de fournisseurs de produits et services en matière d’apprentissage en ligne
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Visitez teachonline.ca dès aujourd’hui afin de constater vous-même pourquoi il attire chaque mois plus de 200 000 visites du personnel enseignant et de formation, des administrateurs, des fournisseurs de technologie et des décideurs de partout en Ontario et dans le monde pour se servir des ressources disponibles sur le portail.

Vos collègues aimeraient-ils recevoir le Bulletin de l’apprentissage en ligne? Joignez-vous à notre liste de diffusion.

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April 5, 2018

Online Learning News – April 4, 2018 / Bulletin de l’apprentissage en ligne – 4 avril 2018

A Canadian newsletter from yesterday’s inbox.

April 4, 2018 | View Online | Archive | Subscribe | Contact Us La version française suit
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Now Updated!

The Most Popular Posting on teachonline.ca

Now updated with more than 60 examples from Contact North | Contact Nord’s Pockets of Innovation Series to illustrate how technology is changing the way we teach and learn, leading to the emergence of a new pedagogy.

This updated 2018 version retains the core of the original 2012 posting, which attracts an average of 100 new and returning readers every week.

                                                                        Read the full updated edition here

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Francophone MOOCs with High Completion Rates from Université du Québec à Trois-Rivières
Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) offered two MOOCs, a course on personal finance, and a course on the importance of children’s play, with the second one offered for the general public as well as teachers and early childhood educators. High registration and completion indicate that the MOOCs were successful in reaching their goals of expanding access. 

Read about the successes here 

OER_ENG01232018.JPG This Contact North I Contact Nord series, Open Education Resources (OER) Applications from Around the World, explores thirteen examples of how OER are developed, integrated and used for teaching, learning and organizational change.

Applications from universities in Alberta, Canada offer 2 examples:

OER: An Implementation in Maskwacis Cultural College, an Indigenous College in Alberta, Canada

A Flexible OER Implementation Using a Commercial Application at Athabasca University, Alberta, Canada

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Major Developments, Challenges, Opportunities in Online and Distance Education

Contact North | Contact Nord’s special series of 11 Insight Reports on the latest topics and trends in online and distance learning from leading experts around the world is now available on teachonline.ca

In this Insight Report, Adnan Qayyam and Olaf Zawacki-Richter highlight the themes that emerge from two recent books they edited on current and future directions in online learning in 12 countries from all parts of the globe. Their snapshot outlines key developments, challenges, and numerous innovations and opportunities, some in individual institutions and others with national scope.

Read the full report here

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Updated!
Searchable Directory of 2,400+ Online Learning Companies from Around the World

To help colleges, universities, training providers, and faculty and instructors find the latest products and services to help improve the learning experience for their students, Contact North | Contact Nord Research Associate Dr. Don McIntosh compiled a comprehensive directory of 2,400+ vendors of online learning products and services. 

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New Additions!

Must-Read Books on Online Learning features books and articles that may be of interest to all those involved in the expansion and improvement of online learning.

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For Instructional Designers 

For Policy Makers and Administrators 

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Ryerson University ChangSchoolTalks2018
Serious Games

May 3, 2018

Serious Games – ChangSchoolTalks 2018 is a professional development and networking event to be held on Thursday, May 3, 2018, 8:30 a.m. – 3:00 p.m. at Sheraton Centre Toronto Hotel. ChangSchoolTalks 2018 will bring together nine internationally renowned speakers to discuss game-based learning in the following three tracks: Higher Education, Healthcare and Corporate training. Learn how the design, development and application of serious games can meet your organization’s education and training needs.

Visit https://changschooltalks.ryerson.ca/ for more information and to register

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Advancing Learning Conference

May 23-25, 2018 – London, Ontario

Fanshawe College invites you to what will be an engaging and inspirational conference designed to promote and present the best in technology-enabled teaching and learning in the Ontario college system. Join us from May 23 to 25, 2018 at Fanshawe College in London, Ontario and learn first-hand from practicing educators about a host of topics related to educational technology, digital tools, digital learning environments, and student engagement.

Visit www.AdvancingLearning.ca/2018 for more information and to register

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Transforming Education Through Open Approaches

April 24-26, 2018 – Delft, The Netherlands

The Open Education Global Conference is where the world meets to discuss how open education helps us achieve universal access, equity, innovation and opportunity in education. The OE Global conference is the most internationally diverse conference devoted exclusively to open education, attracting researchers, practitioners, policy makers, educators and students from more than 35 countries to discuss and explore how open education advances educational practices around the world.

Visit https://conference.oeconsortium.org/2018/for more information and to register

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Most Popular Links onteachonline.ca
  1. Searchable Directory of 1,700 Upcoming Education and Technology Conferences from Around the World
  2. A New Pedagogy is Emerging… and Online Learning is a Key Contributing Factor
  3. Tools and Trends
  4. Open Education Resources (OER) Applications from Around the World
  5. Developing Hybrid MOOCs to Serve Diverse Learners at Karlstads University, Sweden
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Visit teachonline.ca today and see why more than 250,000 faculty and instructors, administrators, technology providers, and policy makers from across Ontario and around the world use the resources available from the portal.

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Le 4 avril 2018 | Voir en ligne | Archiver | Souscrire | Contactez nous Les hyperliens dans ce bulletin donnent accès à des documents disponibles en anglais seulement.
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Mise à jour maintenant!

La publication la plus populaire sur teachonline.ca

Cette publication mise à jour présente maintenant plus de 60 exemples, provenant de la série des Poches d’innovation offerte par Contact North | Contact Nord, pour illustrer comment la technologie transforme les manières dont nous enseignons et apprenons – ce qui mène à l’émergence d’une nouvelle pédagogie.

Cette version actualisée 2018 conserve aussi l’essentiel de la publication originale de 2012, qui attire en moyenne 100 nouveaux retours de lectrices et lecteurs chaque semaine.

Lire entièrement la publication actualisée ici

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Les MOOC francophones ayant des taux élevés d’accomplissements de l’Université du Québec à Trois Rivières
L’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) a offert deux MOOC : un cours en finances personnelles et un cours sur l’importance du jeu pour les enfants. Le second cours s’adressait au grand public, ainsi qu’au personnel enseignant et aux éducatrices et éducateurs de la petite enfance. De tels grands nombres d’inscriptions et d’accomplissements indiquent que ces MOOC ont eu beaucoup de succès à atteindre leurs objectifs quant à l’élargissement de l’accès.

Lire ici pour explorer ces succès 

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Dans la série de Contact North I Contact Nord, intitulée Les applications des ressources éducatives ouvertes (REO) à travers le monde, nous explorons treize exemples sur les manières dont les REO sont mises au point, intégrées et utilisées pour l’enseignement et l’apprentissage ainsi que les changements.

Deux applications, provenant de l’ouest des États-Unis, mettent l’accent sur la collaboration et l’accès.

REO : Une mise en œuvre dans le Maskwacis Cultural College, un collège autochtone en Alberta, au Canada 

Une mise en œuvre de REO flexible utilisant une application commerciale à l’Athabasca University en Alberta, au Canada 

CN02202018a.jpg Les importants développements, défis et débouchés dans l’éducation en ligne et à distance

Les séries spéciales de Contact North | Contact Nord, incluant 11 Rapports de perspectives sur les plus récents sujets et tendances dans l’apprentissage en ligne et à distance par d’éminents experts à travers le monde, sont maintenant disponibles sur teachonline.ca.

Dans ce Rapport de perspectives, Adnan Qayyam et Olaf Zawacki-Richter mettent en lumière les thèmes découlant de deux livres récents qu’ils ont dirigés. Ces ouvrages se penchent sur les orientations futures et actuelles de l’apprentissage en ligne dans 12 pays de toutes les parties du globe. Leurs instantanés soulignent les développements clés, les défis et nombre d’innovations et de débouchés, dont certains dans les établissements d’enseignement individuels et d’autres qui sont à l’échelle nationale.

Lire le rapport complet ici 

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Mis à jour!
Un répertoire de recherche de plus de 2,400+ entreprises d’apprentissage en ligne du monde entier
Pour aider les collèges, les universités, les fournisseurs de formation, le personnel enseignant et de formation à trouver les plus récents produits et services pour améliorer l’expérience d’apprentissage de leurs étudiantes et étudiants, Don McIntosh Ph.D., associé de recherche chez Contact North | Contact Nord, a compilé un répertoire complet de plus de 2,400 fournisseurs de produits et services d’apprentissage en ligne. 

Faire une recherche dans le répertoire 

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Nouveaux ajouts!
Des lectures indispensables sur l’apprentissage en ligne présentent des livres et des articles, qui pourraient intéresser toutes les personnes impliquées dans la progression et l’amélioration de l’apprentissage en ligne.À l’intention du personnel enseignant 

À l’intention des concepteurs pédagogiques 

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ChangSchoolTalks2018 – Ryerson University

Serious Games

3 mai 2018

Les Serious Games (jeux sérieux) des ChangSchoolTalks2018 sont à la fois un perfectionnement professionnel et un évènement de réseautage. Ces jeux sérieux se déroulent le jeudi 3 mai 2018 de 8 h 30 à 15 h au Sheraton Centre Toronto Hotel. Les ChangSchoolTalks 2018 réuniront neuf orateurs de renommée internationale pour discuter de l’apprentissage basé sur des jeux dans trois lignes directrices suivantes : L’éducation supérieure, Les soins de santé et La formation en entreprise. Vous aurez aussi l’occasion d’apprendre comment la conception, l’élaboration et l’application de jeux sérieux peuvent répondre aux besoins de votre organisation en matière de formation et d’éducation.

Pour plus d’information et pour s’inscrire, visiter 
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Advancing Learning Conference

Du 23 au 25 mai 2018 – à London en Ontario

Pour faire avancer l’apprentissage, le Fanshawe College vous invite à une conférence engageante et stimulante, dont le but est de promouvoir et de présenter le meilleur dans l’enseignement et l’apprentissage habilités par la technologie au sein du système collégial de l’Ontario. Nous vous encourageons à vous joindre à nous du 23 au 25 mai 2018 au Fanshawe College à London en Ontario. Vous pourrez apprendre directement par des éducateurs en exercice sur une panoplie de sujet reliés à la technologie éducative, aux outils numériques, aux environnements d’apprentissage numérique et à l’engagement des étudiantes et étudiants.

Pour plus d’information et pour s’inscrire, visiter www.AdvancingLearning.ca/2018.

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Transformer l’éducation au moyen d’approches ouvertes

Du 24 au 26 avril 2018 à Delft aux Pays-Bas

L’Open Education Global Conference (conférence mondiale de l’éducation ouverte) est le lieu où le monde se rencontre pour discuter comment l’éducation ouverte nous aide à accomplir l’accès universel, l’équité, l’innovation et l’opportunité dans l’éducation. La conférence OE Global est la conférence internationale la plus diversifiée dédiée exclusivement à l’éducation ouverte, qui attire les chercheurs, les praticiens, les responsables des politiques, les éducateurs ainsi que les étudiantes et étudiants de plus de 35 pays pour aborder et explorer les façons dont l’éducation ouverte fait progresser les pratiques d’enseignement à l’échelle mondiale.

Pour plus d’information et pour s’inscrire, visiter https://conference.oeconsortium.org/2018/.

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Les liens les plus populaires dans les portail teachonline.ca
  1. Un répertoire de recherche de plus de 1 700 prochaines conférences sur l’éducation et la technologie dans le monde
  2. Une nouvelle pédagogie émerge… et l’apprentissage en ligne en est un facteur contributif
  3. Les outils et les tendances
  4. Les applications des ressources éducatives ouvertes (REO) à travers le monde
  5. Élaboration des MOOC hybrides pour servir des apprenantes et apprenants variés la Karlstads University, Sweden
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