Virtual School Meanderings

August 10, 2018

Online Learning News – August 8, 2018 / Bulletin de l’apprentissage en ligne – le 8 août 2018

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August 8, 2018 | View Online | Archive | Subscribe | Contact Us La version française suit
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Learn More about Canada’s Only Directory of Online Learning Researchers!

Search the profiles of 115+ researchers who share a common commitment to improving the online learning experience for students. Their research explores topics such as strategies for student engagement, design principles, learning motivation, success and support. They work as sole researchers or in small teams, often partnering with researchers from other institutions. Each profile features the researcher’s interests, key collaborators, institutional information and the top 3 cited publications in the past 5 years.

Access the Contact North I Contact Nord Searchable Directory

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Selected Pockets of Innovation Now Available in French and Spanish

The 24 Selected Pockets of Innovation Pockets available in French and Spanish are organized in 8 key topics, with one topic offering examples of Exploring Technological Options. The English-language version of the Pockets featured under this heading can be read at Athlone Institute of Technology, IrelandDublin City University, Ireland, and Norwegian University of Science and Technology, Norway

For access to All Selected Pockets of Innovation in French, click here.

For access to All Selected Pockets of Innovation in Spanish, click here

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How Do-It-Yourself Technology is Enhancing the Learning Experience for Music Students at Humber College in Toronto, Canada

The School of Creative and Performing Arts at Humber College in Toronto offers its music students an array of face-to-face classroom courses, including one with a hybrid segment. A professor addressed the challenges faced by students learning the theoretical and practical elements of performance by crafting new instructional tools using technology and some common household items.

Full Story 

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Online Course Design is a Discipline and Process…

Designing online courses offers new opportunities to integrate student engagement, interaction, feedback, as well as student and instructor presence and contributions. This is not always easy, but numerous guidelines and examples can offer inspiration and direction.

Read How to Design Meaningful and Engaging Experiences for Online Learners

CNEN16042018e.jpg Must-Read Books on Online Learning
features books and articles that may be of interest to all those involved in the expansion and improvement of online learning.
For Faculty & Instructors 

From Books to MOOCs? Emerging Models of Learning and Teaching in Higher Education

For Instructional Designers

Open Education: from OERs to MOOCs

For Policy Makers and Administrators

Closing the Opportunity Gap: Identity-Conscious Strategies for Retention and Student Success

Explore All Must-Read Selections  

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Now Open!

Technology Enabled Seminar & Showcase (TESS) 2018 Call for Presentations

November 12-13, 2018
Toronto, Ontario

eCampusOntario is pleased to invite you to submit a presentation proposal for TESS 2018. Topics will align with one or more of the six Empowered Educator conference tracks: Curator, Collaborator, Teacher for Learning, Experimenter, Scholar and Technologist.

Learn more about this call for presentations, including how you can submit yours, here.

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Most Popular Links onteachonline.ca
  1. Searchable Directory of 1,700 Upcoming Education and Technology Conferences from Around the World 
  2. A New Pedagogy is Emerging… and Online Learning is a Key Contributing Factor
  3. Tools and Trends
  4. Teaching & Learning in a Digital Age: New Understanding of Quality
  5. Training Opportunities
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Visit teachonline.ca today and see why more than 250,000 faculty and instructors, administrators, technology providers, and policy makers from across Ontario and around the world use the resources available from the portal.

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Le 8 août 2018 | Voir en ligne | Archiver | Souscrire | Contactez nous Les hyperliens dans ce bulletin donnent accès à des documents disponibles en anglais seulement.
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Apprenez-en davantage sur le seul répertoire de chercheurs en apprentissage en ligne au Canada!

Consultez les profils de 115 chercheurs et plus qui ont en commun leur engagement à améliorer l’expérience d’apprentissage de la clientèle étudiante. Leurs champs de recherches explorent des sujets comme les stratégies d’engagement étudiant, les principes de design, la motivation d’apprentissage, la réussite et le soutien. Ils et elles travaillent de façon indépendante ou en équipes réduites et souvent en partenariat avec des chercheurs d’autres institutions. Vous trouverez dans chaque profil les intérêts du chercheur, ses collaborations clés, de l’information sur l’institution pour laquelle il ou elle travaille et les trois plus importantes publications citées au cours des cinq dernières années.

Cliquez ici pour accéder au répertoire interrogeable de Contact North I Contact Nord

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Une sélection de grappes d’innovation est maintenant offerte en français et en espagnol

Les 24 grappes d’innovation de choix maintenant offertes en français et en espagnol sont regroupées selon huit dossiers clés, dont un qui propose des exemples de L’exploration des options technologiques. La version française des grappes présentées sous cette rubrique peut être consultée à l’Athlone Institute of Technology en IrlandeDublin City University en Irlande, et La Norwegian University for Science and Technology en Norvège

Cliquez ici pour accéder à toutes les grappes d’innovation de choix qui sont offertes en français 

Cliquez ici pour accéder à toutes les grappes d’innovation de choix qui sont offertes en espagnol 

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Au Humber College situé à Toronto au Canada, l’autoapplication technologique enrichit l’expérience d’apprentissage des étudiantes et étudiants en musique 

La School of Creative and Performing Arts (École des arts créatifs et du spectacle) au Humber College à Toronto offre à ses étudiantes et étudiants en musique une gamme de cours en face-à-face donnés dans des salles de classe, y compris un cours incluant un segment hybride. Afin de relever les défis auxquels font face les groupes étudiants pour assimiler les éléments théorétiques et pratiques en matière de performance, un professeur de ce collège a mis au point de nouveaux outils didactiques en utilisant la technologie et quelques articles ménagers.

Lire l’histoire complète 

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La conception de cours en ligne est à la fois une discipline et un processus

La conception de cours en ligne présente de nouvelles façons d’intégrer à la fois l’engagement étudiant, les interactions, la présence et la contribution des étudiants et étudiantes et des enseignants et enseignantes.  La chose n’est pas toujours anodine, mais de nombreux exemples et conseils peuvent être des sources d’inspiration et d’orientation.

Cliquez ici pour mieux concevoir des expériences d’apprentissage en ligne pertinentes et engageantes

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Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne proposent tout un ensemble d’ouvrages et d’articles d’intérêt pour ceux et celles qui œuvrent au développement de l’apprentissage en ligne.À l’intention du personnel enseignant 

From Books to MOOCs? Emerging Models of Learning and Teaching in Higher Education(Des manuels aux cours en ligne ouverts à tous (MOOCs) – modèles émergents d’apprentissage et d’enseignement en éducation supérieure)

À l’intention des concepteurs pédagogiques

Open Education: from OERs to MOOCs(Éducation ouverte : des ressources éducatives libres aux cours en ligne ouverts à tous)

À l’intention des cadres et des responsables des politiques

Closing the Opportunity Gap: Identity-Conscious Strategies for Retention and Student Success (Combler le fossé des opportunités : des stratégies conscientes de l’identité pour favoriser la rétention et la réussite scolaire)

Consulter l’inventaire de lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne 

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Maintenant ouvert!

Séminaire et vitrine sur l’apprentissage assisté par la technologie (SVAT-TESS)
Appel de propositions 2018

Les 12 et 13 novembre 2018
Toronto (Ontario)

eCampusOntario vous invite à soumettre une proposition de contenu pour SVAT-TESS 2018. Les sujets traités correspondront à une ou plus des six thématiques de conférences de l’éducateur inspiré : conservateur, collaborateur, enseignant pour l’apprentissage, érudit et technologue.  

Pour en savoir davantage sur cet appel de propositions et comment soumettre la vôtre, cliquez ici.

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Les liens les plus populaires du portail teachonline.ca
  1. Searchable Directory of 1,700 Upcoming Education and Technology Conferences from Around the World(Un répertoire de recherche sur plus de 1 700 conférences à venir sur l’éducation et la technologie dans le monde)
  2. A New Pedagogy is Emerging… and Online Learning is a Key Contributing Factor (Une nouvelle pédagogie émerge… et l’apprentissage en ligne en est un facteur d’influence
  3. Tools and Trends (Les outils et les tendances)
  4. Teaching & Learning in a Digital Age: New Understanding of Quality(L’enseignement et l’apprentissage à l’ère numérique : une nouvelle interprétation de la qualité)
  5. Training Opportunities (Les ressources et les occasions de formation)
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Visitez teachonline.ca dès aujourd’hui afin de constater vous-même pourquoi il attire chaque mois plus de 200 000 visites du personnel enseignant et de formation, des administrateurs, des fournisseurs de technologie et des décideurs de partout en Ontario et dans le monde pour se servir des ressources disponibles sur le portail.

Vos collègues aimeraient-ils recevoir le Bulletin de l’apprentissage en ligne? Joignez-vous à notre liste de diffusion.

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July 26, 2018

Online Learning News – July 25 2018 / Bulletin de l’apprentissage en ligne – le 25 juillet 2018

A newsletter from yesterday’s inbox.

July 25, 2018 | View Online | Archive | Subscribe | Contact Us La version française suit
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Explore the Largest Searchable Directory of Vendors of Online Learning Products and Services Worldwide!

With over 3,200 vendors of online learning products and services worldwide, this searchable directory provides colleges, universities, training providers, faculty and instructors with information on how to find the latest products and services to help improve the learning experience for their students.

These vendors offer products and services ranging from software to hosting and organizing learning content to adaptive learning systems that use intelligent algorithms to adjust learning to suit individual needs.

Explore the Contact North I Contact Nord Searchable Directory

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Selected Pockets of Innovation Now Available in French and Spanish

The 24 Selected Pockets of Innovation available in French and Spanish are organized in 8 key topics, with one topic offering examples of MOOCs and OERs. The English-language version of the Pockets of Innovation featured under this heading can be read at Universities in Francethe University of Iceland, Iceland, and the Norwegian University of Science and Technology, Norway

For access to All Selected Pockets of Innovation in French, click here.

For access to All Selected Pockets of Innovation in Spanish, click here

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Multicultural Collaborative Online Learning and Teaching Designed and Implemented by the Center for Technology, Education and Cultural Diversity in Israel

One of the objectives at the Center for Technology, Education and Cultural Diversity(TEC Center) at the MOFET Institute in Israel is the development of innovative educational models that bridge cultures using advanced technology. Online courses using the TEC Model bring together students from Jewish religious, Jewish secular and Arab Muslim teacher education colleges, with a pedagogical model designed to use educational discussion and cooperation to build mutual trust and respect. 

Full Story 

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Five Key Ways to Use Predictive Analytics

Colleges and universities are showing a significant interest in data analytics – the use of their available, complex and comprehensive data systems to improve recruitment, retention, completion, and student engagement. 

As analytic systems are getting increasingly sophisticated, administrators, faculty and instructors want to expand the ways in which they can use analytic systems to support their work.

Read About the Predictive Power of Analytics 

CNEN16042018e.jpg Must-Read Books on Online Learning
features books and articles that may be of interest to all those involved in the expansion and improvement of online learning.

For Faculty & Instructors 

eLearning Ecologies – Principles of New Learning and Assessment

For Instructional Designers

Make it Stick – The Science of Successful Learning

For Policy Makers and Administrators

Beyond MacDonaldization – Visions of Higher Education

Explore All Must-Read Selections  

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Most Popular Links onteachonline.ca
  1. Searchable Directory of 1,700 Upcoming Education and Technology Conferences from Around the World 
  2. A New Pedagogy is Emerging… and Online Learning is a Key Contributing Factor
  3. Tools and Trends
  4. Teaching & Learning in a Digital Age: New Understanding of Quality
  5. Training Opportunities
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Le 25 juillet 2018 | Voir en ligne | Archiver | Souscrire | Contactez nous Les hyperliens dans ce bulletin donnent accès à des documents disponibles en anglais seulement.
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Consultez le plus important répertoire interrogeable au monde de fournisseurs de produits et services d’apprentissage en ligne!

Ce répertoire interrogeable comprend quelque 3 200 fournisseurs mondiaux de produits et de services d’apprentissage en ligne. Il constitue pour les collèges, les universités et les pourvoyeurs de formation, de même que pour le personnel enseignant et les formateurs un outil exhaustif qui permet de recenser les produits et services les plus à jour – un net avantage pour améliorer l’expérience d’apprentissage de la clientèle étudiante.

Ces fournisseurs proposent une gamme complète de produits et services, y compris des logiciels, des plateformes d’hébergement et d’organisation des contenus d’apprentissage et des systèmes d’apprentissage adaptatifs qui font appel à des algorithmes intelligents pour mieux adapter l’apprentissage aux besoins individuels.

Consultez le répertoire interrogeable de Contact North I Contact Nord

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Une sélection de grappes d’innovation est maintenant offerte en français et en espagnol

Les 24 grappes d’innovation de choix maintenant offertes en français et en espagnol sont regroupées selon huit dossiers clés, dont un qui propose des exemples de MOOC et de REO. La version française des grappes présentées sous cette rubrique peut être consultée à universités françaises, en FranceUniversity of Iceland, en Islande et Norwegian University of Science and Technology en Norvège.

Cliquez ici pour accéder à toutes les grappes d’innovation de choix qui sont offertes en français 

Cliquez ici pour accéder à toutes les grappes d’innovation de choix qui sont offertes en espagnol 

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L’apprentissage et l’enseignement multiculturels collaboratifs en ligne conçus et mis en œuvre par le Centre pour la technologie, l’éducation et la diversité culturelle en Israël

Un des objectifs du Centre pour la technologie, l’éducation et la diversité culturelle (TEC Center) au MOFET Institute en Israël est l’élaboration de modèles éducationnels innovateurs, qui visent à combler le fossé entre les cultures en utilisant des technologies de pointe. Les cours en ligne basés sur le modèle TEC réunissent des étudiantes et étudiants de collèges de formation des enseignantes et enseignants à l’intention de Juifs religieux, de Juifs laïcs et d’Arabes musulmans, selon un modèle pédagogique conçu pour utiliser la discussion et la coopération éducatives afin de renforcer la confiance et le respect mutuel.

Pour tout savoir  

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Cinq méthodes de base pour l’usage des analyses prédictives 

Les collèges et les universités témoignent d’un grand intérêt pour l’analytique des données, c’est-à-dire l’exploitation des contenus complexes et exhaustifs que contiennent leurs systèmes de données, dans le but d’améliorer le recrutement, la rétention, l’achèvement des études et l’engagement étudiant.

Alors que les systèmes d’analytique deviennent de plus en plus raffinés, les gestionnaires, le personnel enseignant et les formateurs cherchent tous à améliorer leur travail au moyen de nouvelles applications pour ces systèmes.

Pour en apprendre davantage sur l’apport prédictif de l’analytique  

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Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne proposent tout un ensemble d’ouvrages et d’articles d’intérêt pour ceux et celles qui œuvrent au développement de l’apprentissage en ligne.À l’intention du personnel enseignant 

eLearning Ecologies – Principles of New Learning and Assessment (Les écosystèmes d’apprentissage en ligne – les principes d’un nouvel apprentissage et d’évaluation)

À l’intention des concepteurs pédagogiques

Make it Stick – The Science of Successful Learning (Un apprentissage réussi est un apprentissage qui dure)

À l’intention des cadres et des responsables des politiques

Beyond MacDonaldization – Visions of Higher Education (Perspectives d’avenir en enseignement supérieur – au-delà de la macdonaldisation)

Consulter l’inventaire de lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne

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Les liens les plus populaires du portail teachonline.ca
  1. Searchable Directory of 1,700 Upcoming Education and Technology Conferences from Around the World(Un répertoire de recherche sur plus de 1 700 conférences à venir sur l’éducation et la technologie dans le monde)
  2. A New Pedagogy is Emerging… and Online Learning is a Key Contributing Factor (Une nouvelle pédagogie émerge… et l’apprentissage en ligne en est un facteur d’influence
  3. Tools and Trends (Les outils et les tendances)
  4. Teaching & Learning in a Digital Age: New Understanding of Quality(L’enseignement et l’apprentissage à l’ère numérique : une nouvelle interprétation de la qualité)
  5. Training Opportunities (Les ressources et les occasions de formation)
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July 13, 2018

Online Learning News – July 11 2018 / Bulletin de l’apprentissage en ligne – le 11 juillet 2018

A Canadian newsletter from a couple of days ago.

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Find Out About 75+ EdTech Start-Ups 

in Canada and Around the World 

These companies develop communication/collaborative tools, learning management systems, and online tutoring, student assessment, and presentation/delivery tools, all focused on improving teaching and learning. They are seeking a piece of the $165 billion-dollar global online learning market.

Use the Contact North I Contact Nord Searchable Directory  

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Selected Pockets of Innovation Now Available in French and Spanish

The 24 Selected Pockets of Innovation Pockets available in French and Spanish are organized in 8 key topics, with one topic offering examples of Facilitating Student Interaction. The English-language version of the Pockets featured under this heading can be read at Centre for Education, Technology and Cultural Diversity in Israel and University of Florida in the US.

For access to All Selected Pockets of Innovation in French, click here.

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Peer Evaluation as a Learning and Assessment Strategy at the School of Business at Simon Fraser University, British Columbia

The Graduate Diploma in Business Administration (GDBA) program at Simon Fraser University, Vancouver, Canada, is delivered entirely online. An important learning outcome for the program is how to operate effectively in virtual teams, a critical competency in modern distributed businesses. Read how Dr. Tom Brown, his teaching team and two colleagues from the Centre for Online and Distance Education collaborated in introducing structured team peer evaluation as an integral part of the online learning environment. 

Full Story 

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Sources of Big Data

The volume of data we generate grows at a staggering rate each year. As we spend more time on connected devices, and devices themselves become connected to each other (i.e. Internet of Things), the opportunity to make use of this data is irresistible. How is higher education capturing, organizing and making sense of big data?

Read Sources of Big Data to Support Post-Secondary Education, with Some Cautions to learn:

  • What type of data constitutes “big data” in higher education?
  • What are the sources, current and potential, of this data?
  • What concerns does it raise?

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Updated!

List of Educational Technology and Related Education Conferences from Around the World for June – December 2018

You can now search the 39th edition of the Educational Technology and Related Education Conferences by Contact North I Contact Nord Research Associate, Clayton R. Wright. This valuable list is now updated to include June to December 2018 conferences, using sort filters such as conference title, date, country, organizer, and venue as well as a keyword search.

The sort and search options are unique features offered by Contact North I Contact Nord to enhance your experience as you look through the more than 1,700 conferences listed in this directory.  

Search the Directory

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features books and articles that may be of interest to all those involved in the expansion and improvement of online learning.

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Discussion in the College Classroom: Getting Your Students Engaged and Participating in Person and Online

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Issues in Technology, Learning and Instructional Design

For Policy Makers and Administrators

Best Practices in Strategic Planning for Online Educational Programs

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Register Now!

Online, Open and Flexible Higher Education Conference
(OOFHEC2018)

October 10-12, 2018
Aarhus, Denmark

Blended and Online Learning: Changing the Educational Landscape

Attend to see how blended and online systems are important to accelerate innovation and to keep pace with the needs of learners of all ages and of society.

OOFHEC2018 topics

  • Blended and online education
  • Accreditation of online education
  • Quality Assurance in Blended and Online Education
  • Short Learning Programmes
  • Open Education and MOOCs, European MOOC Consortium 
  • Inclusiveness
  • Networked Curricula and Virtual Mobility
  • Changing the educational landscape: new competences for teachers

Visit https://conference.eadtu.eu for more information and to register.

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  1. Searchable Directory of 1,700 Upcoming Education and Technology Conferences from Around the World 
  2. A New Pedagogy is Emerging… and Online Learning is a Key Contributing Factor
  3. Teaching & Learning in the Digital Age: A New Understanding of Quality
  4. Developing Hybrid MOOCs to Serve Diverse Learners at Karlstads University, Sweden
  5. Tools and Trends
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Renseignez-vous à propos de 75 jeunes entreprises et plus en
EdTech (technologie pédagogique) au Canada et à travers le monde 

Ces entreprises élaborent des outils de communication et de collaboration, des systèmes de gestion de l’apprentissage, de même que des outils de tutorat en ligne, d’évaluation des acquis, de présentation et de prestation, tous conçus dans le but d’améliorer l’enseignement et l’apprentissage. Elles cherchent toutes à se tailler une place dans le marché mondial de l’apprentissage en ligne estimé à 165 milliards de dollars. 

Consultez le répertoire de recherche de Contact North I Contact Nord 

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Une sélection de grappes d’innovation est maintenant offerte en français et en espagnol

Les 24 grappes d’innovation de choix maintenant offertes en français et en espagnol sont regroupées selon huit dossiers clés, dont un qui propose des exemples d’appui en ligne pour les étudiantes et les étudiants. La version française des grappes présentées sous cette rubrique peut être consultée au Centre for Education, Technology and Cultural Diversity en Israël et l’University of Florida aux États-Unis.

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Cliquez ici pour accéder à toutes les grappes d’innovation de choix qui sont offertes en français.

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L’évaluation par les pairs comme stratégie d’apprentissage et d’évaluation telle que pratiquée par l’école de commerce de l’Université Simon Fraser en Colombie-Britannique

Le diplôme de deuxième cycle du programme en administration des affaires, le GDBA à l’Université Simon Fraser de Vancouver en Colombie-Britannique (Canada) est offert intégralement en ligne. La capacité d’évoluer efficacement au sein d’équipes virtuelles, une compétence essentielle du milieu des affaires d’aujourd’hui, est un important résultat d’apprentissage de ce programme.

Cet ouvrage nous explique comment le professeur Tom Brown et son équipe, de même que deux collègues, tous issus du centre de formation en ligne et à distance, ont collaboré à l’intégration d’une approche structurée d’évaluation par les pairs dans un contexte d’apprentissage en ligne.

Pour tout savoir 

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Sources de données massives

Chaque année, le volume des données que nous produisons augmente à un rythme vertigineux. À mesure que nous consacrons davantage de temps sur des appareils connectés et que ces derniers sont de plus en plus connectés les uns avec les autres (p. ex., Internet des objets), la possibilité de les utiliser devient irrésistible. Des secteurs d’activité aussi diversifiés comme l’assurance, le transport, les services financiers et les soins de santé investissent énormément dans des logiciels et des processus en vue de capturer, d’organiser et de comprendre les données massives. 

Mais qu’en est-il de l’éducation supérieure?

Consulter Sources of Big Data to Support Post-Secondary Education, with Some Cautions (Des sources de données massives pour soutenir l’éducation postsecondaire, avec prudence) pour savoir :

  • Qu’entendons-nous par données massives dans le milieu de l’enseignement supérieur?
  • Quelles sont les sources actuelles et futures de cette forme de données?
  • Quels en sont les enjeux?
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Mise à jour!

Une liste actualisée des conférences à l’échelle internationale qui portent sur la technologie éducative et les secteurs apparentés pour la période de juin à décembre 2018 

Vous pouvez maintenant consulter la 39e édition du répertoire Educational Technology and Related Education Conferences produit par Clayton R. Wright, associé de recherche à Contact North I Contact Nord. Actualisé pour inclure les conférences de juin à décembre 2018, vous pouvez effectuer vos recherches au moyen de filtres de triage tel titre de conférence, date, pays, organisateur, lieu de réunion, et par mots-clés. Cette liste complète fournit une gamme d’options au Canada, aux États-Unis, en Europe, en Amérique latine, en Asie, en Afrique, au Moyen-Orient, en Australie et dans les îles du Pacifique, qui couvrent l’enseignement, l’apprentissage et l’administration éducationnelle ainsi que la technologie dans l’éducation.

Les fonctions de tri et de recherche de ce répertoire sont des attributs uniques offerts par Contact North I Contact Nord afin d’améliorer l’expérience de recherche alors que vous consultez la base de données regroupant plus de 1 700 conférences à l’échelle mondiale.

Consultez le répertoire 

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Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne proposent tout un ensemble d’ouvrages et d’articles d’intérêt pour ceux et celles qui œuvrent au développement de l’apprentissage en ligne.À l’intention du personnel enseignant 

Discussion in the College Classroom: Getting Your Students Engaged and Participating in Person and Online (Les échanges en classe au palier collégial : comment assurer une meilleure participation étudiante en modes face-à-face et virtuel)

À l’intention des concepteurs pédagogiques

Issues in Technology, Learning and Instructional Design (Les enjeux technologiques, d’apprentissage et de conception pédagogique)

À l’intention des cadres et des responsables des politiques

Best Practices in Strategic Planning for Online Educational Programs (Les pratiques exemplaires de planification stratégique pour les programmes éducatifs en ligne)

Consulter l’inventaire de lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne

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Inscrivez-vous dès maintenant!

Online, Open and Flexible Higher Education Conference
(OOFHEC2018)

(Conférence sur l’enseignement supérieur en ligne, ouvert et flexible) 

10 au 12 octobre, 2018
Aarhus, Danemark

L’apprentissage mixte et en ligne : un paysage pédagogique en mouvement

Soyez témoins de l’apport important des systèmes d’apprentissage mixte et en ligne comme vecteurs d’innovation et comme véhicules permettant de rester à l’affut des besoins changeants des apprenantes et des apprenants de tout âge et de la société dans son ensemble.

Thèmes de la conférence OOFHEC2018 

  • L’apprentissage mixte et en ligne
  • L’accréditation de la formation en ligne
  • L’assurance de la qualité en matière d’apprentissage mixte et en ligne
  • Programmes d’apprentissage courts 
  • La pédagogie ouverte et les cours en ligne ouverts à tous et toutes (MOOCs), le consortium européen des MOOCs (European MOOC Consortium)
  • L’inclusivité 
  • Les programmes en réseau et la mobilité virtuelle 
  • Paysage pédagogique en mouvement : de nouvelles compétences pour les enseignantes et enseignants 

Consultez https://conference.eadtu.eu pour de plus amples détails et pour vous inscrire.

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  1. Searchable Directory of 1,700 Upcoming Education and Technology Conferences from Around the World(Un répertoire de recherche sur plus de 1 700 conférences à venir sur l’éducation et la technologie dans le monde)
  2. A New Pedagogy is Emerging… and Online Learning is a Key Contributing Factor (Une nouvelle pédagogie émerge… et l’apprentissage en ligne en est un facteur d’influence
  3. Teaching & Learning in the Digital Age: A New Understanding of Quality(L’enseignement et l’apprentissage à l’ère numérique : une nouvelle interprétation de la qualité)
  4. Developing Hybrid MOOCs to Serve Diverse Learners at Karlstads University, Sweden (Élaboration des MOOC (cours en ligne ouverts à tous) hybrides au service des apprenantes et apprenants à la Karlstads University, Suède)
  5. Tools and Trends (Les outils et les tendances)
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Visitez teachonline.ca dès aujourd’hui afin de constater vous-même pourquoi il attire chaque mois plus de 200 000 visites du personnel enseignant et de formation, des administrateurs, des fournisseurs de technologie et des décideurs de partout en Ontario et dans le monde pour se servir des ressources disponibles sur le portail.

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June 28, 2018

Online Learning News – June 27, 2018 / Bulletin de l’apprentissage en ligne – le 27 juin 2018

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June 27, 2018 | View Online | Archive | Subscribe | Contact Us La version française suit
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Updated!

List of Educational Technology and Related Education Conferences from Around the World for June – December 2018

You can now search the 39th edition of the Educational Technology and Related Education Conferences by Contact North I Contact Nord Research Associate, Clayton R. Wright, now updated to include June to December 2018 conferences, using sort filters such as conference title, date, country, organizer, and venue as well as a keyword search.

This comprehensive list provides a range of options in Canada, the United States, Europe, Latin America, Asia, Africa, the Middle East, and Australia and Pacific islands covering teaching, learning, and educational administration, as well as technology in education.

The sort and search options are unique features offered by Contact North I Contact Nord to enhance your experience as you look through the more than 1,700 conferences listed in this directory.  

Search the directory 

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Ten Key Facts About OERs

Discover ten key facts about open educational resources (OERs) in an easy to digest format. Each fact is supplemented with links to worldwide resources extending and deepening the core idea.

Learn how OERs help make quality learning accessible, relevant and equitable.

Ten Key Facts About OERs is the second in a series by Contact North I Contact Nord on current and emerging tools influencing and shaping online learning, such as blended learning, learning analytics, artificial intelligence, and online proctoring.

Read Ten Key Facts About OERs 

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Selected Pockets of Innovation Now Available in French and Spanish

The 24 Selected Pockets of Innovation Pockets available in French and Spanish are organized in 8 Key Topics, with one Topic offering examples of Responding to Student Needs. The English-language version of the Pockets featured under this heading can be read at Beuth University of Applied Sciences, GermanyNational Distance Education University (UNED), Spain, and University of Barcelona, Spain.

For access to All Selected Pockets of Innovation in French, click here.

For access to All Selected Pockets of Innovation in Spanish, click here.

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Creating Policies and Initiatives at a University with 13 Partner Institutions: Academic Development at the University of the Highlands and Islands, Scotland

The University of the Highlands and Islands (UHI) in Scotland comprises 13 colleges and research institutes offering higher and further education. The innovative structure and strategies for academic leadership and governance created for UHI highlight a regional structure with local focus, learning offered in multiple formats, faculty collaboration and institutional design innovation.

Full Story 

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Teaching & Learning in the Digital Age: A New Understanding of Quality

Contact North | Contact Nord’s special series of 11 Insight Reports on the latest topics and trends in online and distance learning from leading experts around the world is now available on teachonline.ca

Quality in higher education is most often defined in terms of face-to-face delivery, bypassing the key contributions of online learning such as flexibility, student engagement, and applications of technology to all aspects of design and delivery. This snapshot looks at how we can define and implement quality in this new environment.

Read the Full Report

CNEN16042018e.jpg Must-Read Books on Online Learning
features books and articles that may be of interest to all those involved in the expansion and improvement of online learning.

For Faculty & Instructors 

Adaptive Educational Technologies for Literacy Instruction

For Instructional Designers

ISD from the Ground Up: A No-Nonsense Approach to Instructional Design

For Policy Makers and Administrators

Alternative Solutions to Higher Education’s Challenges – An Appreciative Approach to Reform

Explore All Must-Read Selections 

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EdCog 2018

McMaster University- July 26-27, 2018

The 6th annual McMaster Symposium on Education & Cognition takes place July 26-27, 2018 at McMaster University in Hamilton, Ontario, Canada. The two-day event brings together educators, cognitive scientists and policy-makers to explore how cognitive science can be applied to educational policy and instructional design. 

New! LiveStream connection to allow participants to virtually attend and participate in moderated discussions.

Visit http://www.edcogmcmaster.ca for more information and to register.

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Most Popular Links onteachonline.ca
  1. Developing Hybrid MOOCs to Serve Diverse Learners at Karlstads University, Sweden 
  2. A New Pedagogy is Emerging… and Online Learning is a Key Contributing Factor 
  3. Searchable Directory of 1,700 Upcoming Education and Technology Conferences from Around the World 
  4. Teaching & Learning in the Digital Age: A New Understanding of Quality 
  5. Searchable Directory of 75+ EdTech Start-Ups 
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Le 27 juin 2018 | Voir en ligne | Archiver | Souscrire | Contactez nous Les hyperliens dans ce bulletin donnent accès à des documents disponibles en anglais seulement.
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Mise à jour!

Une liste actualisée des conférences à l’échelle internationale qui portent sur la technologie éducative et les secteurs apparentés pour la période de juin à décembre 2018

Vous pouvez maintenant consulter la 39e édition du répertoire Educational Technology and Related Education Conferencesproduit par Clayton R. Wright, associé de recherche à Contact North I Contact Nord. Actualisé pour inclure les conférences de juin à décembre 2018, vous pouvez effectuer vos recherches au moyen de filtres de triage tel titre de conférence, date, pays, organisateur, lieu de réunion, et par mots-clés.

Cette liste complète fournit une gamme d’options au Canada, aux États-Unis, en Europe, en Amérique latine, en Asie, en Afrique, au Moyen-Orient, en Australie et dans les îles du Pacifique, qui couvrent l’enseignement, l’apprentissage et l’administration éducationnelle ainsi que la technologie dans l’éducation.

Les fonctions de tri et de recherche de ce répertoire sont des attributs uniques offerts par Contact North I Contact Nord afin d’améliorer l’expérience de recherche alors que vous consultez la base de données regroupant plus de 1 700 conférences à l’échelle mondiale.

Consultez le répertoire 

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Dix faits essentiels sur les REL

Découvrez 10 faits marquants sur les ressources éducatives libres (REL) d’une manière simple et facile à assimiler. Chaque fait présenté propose une série de ressources disponibles à l’échelle internationale qui permettent d’étoffer et d’approfondir l’idée de base.

Prenez conscience de l’impact positif qu’ont les REL pour rendre un apprentissage de qualité encore plus accessible, pertinent et équitable. 

Dix faits essentiels sur les REL est le deuxième d’une série d’ouvrages produits par Contact North I Contact Nord qui portent sur les outils en usage et les nouvelles tendances qui façonnent le secteur de l’apprentissage en ligne. Il est notamment question d’apprentissage mixte, d’analytique de l’apprentissage, d’intelligence artificielle et de surveillance en ligne.

Consultez Dix faits essentiels sur les REL 

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Une sélection de grappes d’innovation est maintenant offerte en français et en espagnol

Les 24 grappes d’innovation de choix maintenant offertes en français et en espagnol sont regroupées selon huit dossiers clés, dont un qui propose des exemples d’appui en ligne pour les étudiantes et les étudiants. La version française des grappes présentées sous cette rubrique peut être consultée à la Beuth University of Applied Sciences en Allemagne, à la National Distance Education University (UNED) en Espagne, et à la University of Barcelona, en Espagne.

Cliquez ici pour accéder à toutes les grappes d’innovation de choix qui sont offertes en français.

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Le cheminement pédagogique de la University of the Highlands and Islands en Écosse : l’élaboration de politiques et la conception de projets dans une université regroupant 13 établissements partenaires

La University of the Highlands and Islands (UHI) en Écosse regroupe 13 collèges et instituts de recherche qui offrent des programmes d’études supérieures et des formations complémentaires. Les structures et les stratégies novatrices mises de l’avant par la UHI pour asseoir son leadership pédagogique et son modèle de gouvernance se sont traduits par la création d’une structure régionale au regard local, l’offre d’un apprentissage multiplateformes, l’instauration d’une meilleure collaboration au sein du corps professoral et la mise en place d’un modèle institutionnel novateur.

Pour tout savoir 

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Teaching & Learning in the Digital Age : A New Understanding of Quality (L’enseignement et l’apprentissage à l’ère numérique : une nouvelle interprétation de la qualité)

La série spéciale de 11 Rapports de perspectives produite par Contact North | Contact Nord sur les plus récents enjeux et tendances en matière d’apprentissage en ligne et à distance, préparés par d’éminents experts à travers le monde, est maintenant disponible sur teachonline.ca

La qualité de l’éducation dans le monde de l’enseignement supérieur est souvent perçue comme étant une formation livrée en face à face. Ainsi, le rôle essentiel que joue l’apprentissage en ligne, notamment pour accroître la flexibilité, pour augmenter l’adhésion des apprenantes et des apprenants ou pour mettre en valeur l’apport des technologies dans les différentes facettes de la conception et de la prestation de cours est évacué. Ce texte nous propose des pistes pour mieux définir et mieux intégrer le concept de qualité dans ce nouvel environnement.

Lire le rapport intégral

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Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne proposent tout un ensemble d’ouvrages et d’articles d’intérêt pour ceux et celles qui œuvrent au développement de l’apprentissage en ligne.À l’intention du personnel enseignant 

Adaptive Educational Technologies for Literacy Instruction (Les technologies pédagogiques d’adaptation pour la formation en alphabétisation)

À l’intention des concepteurs pédagogiques

ISD from the Ground Up: A No-Nonsense Approach to Instructional Design (La conception des systèmes d’information à partir de la base : une approche pratique à la conception pédagogique)

À l’intention des cadres et des responsables des politiques

Alternative Solutions to Higher Education’s Challenges – An Appreciative Approach to Reform (Des solutions alternatives pour répondre aux défis de l’enseignement supérieur)

Consulter l’inventaire de lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne

 
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EdCog 2018
(Éducation et cognition)

McMaster University – les 26 et 27 juillet 2018

Le sixième Symposium annuel de McMaster University sur l’éducation et la cognition se déroule les 26 et 27 juillet 2018, à McMaster University à Hamilton en Ontario (Canada). Cette conférence de deux jours réunit des éducatrices et éducateurs, des chercheur.e.s des sciences cognitives et des concepteurs de politiques publiques qui discuteront des moyens pour intégrer les sciences cognitives aux politiques éducatives et à la conception pédagogique.

Du nouveau! Participation virtuelle au moyen d’une webdiffusion des discussions dirigées

Pour plus d’information et pour vous inscrire:  http://www.edcogmcmaster.ca 

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Les liens les plus populaires du portail teachonline.ca
  1. Developing Hybrid MOOCs to Serve Diverse Learners at Karlstads University, Sweden (Élaboration des MOOC (cours en ligne ouverts à tous) hybrides au service des apprenantes et apprenants à la Karlstads University, Suède)
  2. A New Pedagogy is Emerging… and Online Learning is a Key Contributing Factor (Une nouvelle pédagogie émerge… et l’apprentissage en ligne en est un facteur d’influence
  3. Searchable Directory of 1,700 Upcoming Education and Technology Conferences from Around the World(Un répertoire de recherche sur plus de 1 700 conférences à venir sur l’éducation et la technologie dans le monde)
  4. Teaching & Learning in the Digital Age: A New Understanding of Quality (L’enseignement et l’apprentissage à l’ère numérique : une nouvelle interprétation de la qualité)
  5. Searchable Directory of 75+ EdTech Start-Ups (Un répertoire de recherche incluant plus de 75 entreprises EdTech émergentes)
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June 14, 2018

Online Learning News – June 13, 2018 / Bulletin de l’apprentissage en ligne – le 13 juin 2018

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June 13, 2018 | View Online | Archive | Subscribe | Contact Us La version française suit
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Ten Key Facts About OERs

Discover ten key facts about open educational resources (OERs) in an easy to digest format. Each fact is supplemented with links to worldwide resources extending and deepening the core idea.

Learn how OERs help make quality learning accessible, relevant and equitable.

Ten Key Facts About OERs is the second in a series by Contact North I Contact Nord on current and emerging tools influencing and shaping online learning such as Blended Learning, Learning Analytics, Artificial Intelligence, and Online Proctoring.

Read Ten Key Facts About OERs 

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Selected Pockets of Innovation Now Available in French and Spanish

The 24 Selected Pockets of Innovation available in French and Spanish are organized in 8 key topics, with one topic offering examples of Online Support for Students. The English-language version of the Pockets featured under this heading can be read at Sheridan College, OntarioDublin City University, Ireland, and Kristiania University College, Norway.

For access to All Selected Pockets of Innovation in French, click here.

For access to All Selected Pockets of Innovation in Spanish, click here

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Developing Open Educational Resources in French and English for Students of Organic Chemistry at the University of Ottawa, Canada

Dr. Alison Flynn at the University of Ottawa collaborated with the Centre for Innovative Pedagogies and Digital Learning of the Teaching and Learning Support Service to create open and online tools in both English and French – OrgChem101.com and Chimieorg101.

Students use the tools to learn at their own pace, receive accurate feedback in real-time and improve their metacognitive skills. They can also identify and address their strengths and weaknesses in understanding organic chemistry concepts.

Full Story 

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Student Support Services for Online Learning Re-Imagined and Re-Invigorated: Then, Now and What’s To Come

Contact North | Contact Nord’s special series of 11 Insight Reports on the latest topics and trends in online and distance learning from leading experts around the world is now available on teachonline.ca

Building from the experiences of the California Community College System, the largest system of higher education in the United States, this Insight Report describes the creation of a virtual hub of student support resources and services that provides online learners with the same services available to on-campus students, as well as others specifically designed for their environment.

Read the Full Report

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Searchable Directory of 75+ EdTech Start-Ups

Contact North I Contact Nord’s searchable directory of 75+ EdTech Start-Ups includes companies developing communication/collaborative tools, learning management systems, and online tutoring, student assessment, and presentation/delivery tools. 

Explore the Directory 

CNEN16042018e.jpg Must-Read Books on Online Learning features books and articles that may be of interest to all those involved in the expansion and improvement of online learning.

For Faculty & Instructors 

E-Learning and Social Media – Education and Citizenship for the Digital 21st Century 

For Instructional Designers

Leaving ADDIE for SAM: An Agile Model for Developing the Best Learning Experiences 

For Policy Makers and Administrators

MOOCs and Open Education Around the World 

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Online, Open and Flexible Higher Education Conference (OOFHEC2018)

October 10-12, Aarhus Denmark

Blended and Online Learning: Changing the Educational Landscape

Attend to see how blended and online systems are important to accelerate innovation and to keep pace with the needs of learners of all ages and of society.

OOFHEC2018 topics

  • Blended and online education
  • Accreditation of online education
  • Quality Assurance in Blended and Online Education
  • Short Learning Programmes
  • Open Education and MOOCs, European MOOC Consortium
  • Inclusiveness
  • Networked Curricula and Virtual Mobility
  • Changing the educational landscape: new competences for teachers

Visit https://conference.eadtu.eu for more information and to register.

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27th EDEN Annual Conference:
June 17-20, 2018 – Genova, Italy

EXPLORING THE MICRO, MESO AND MACRO: Navigating between dimensions in the digital learning landscape

EDEN is proud to announce its 27th Annual Conference organized around the themes of micro, meso and macro learning aspects of distance and e-learning.

Networking and interactivity, sharing and discussion will be core aspects of the conference experience, focusing on what you can learn from and with your peers.

For more information and to register visit
http://www.eden-online.org/2018_genoa/

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  4. Quantum Leaps You Can Expect in Teaching and Learning in the Digital Age – A Roadmap 
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Le 13 juin 2018 | Voir en ligne | Archiver | Souscrire | Contactez nous Les hyperliens dans ce bulletin donnent accès à des documents disponibles en anglais seulement.
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Tout nouveau!  

Dix faits essentiels sur les REL

Découvrez 10 faits marquants sur les ressources éducatives libres (REL) d’une manière simple et facile à assimiler. Chaque fait présenté propose une série de ressources disponibles à l’échelle internationale qui permettent d’étoffer et d’approfondir l’idée de base.

Prenez conscience de l’impact positif qu’ont les REL pour rendre un apprentissage de qualité encore plus accessible, pertinent et équitable. 

Dix faits essentiels sur les REL est le deuxième d’une série d’ouvrages produits par Contact North I Contact Nord qui portent sur les outils en usage et les nouvelles tendances qui façonnent le secteur de l’apprentissage en ligne. Il est notamment question d’apprentissage mixte, d’analytique de l’apprentissage, d’intelligence artificielle et de surveillance en ligne.

Consultez Dix faits essentiels sur les REL 

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Une sélection de grappes d’innovation est maintenant offerte en français

Les 24 grappes d’innovation de choix maintenant offertes en français sont regroupées selon huit dossiers clés, dont un qui propose des exemples d’appui en ligne pour les étudiantes et les étudiants. La version française des grappes présentées sous cette rubrique peut être consultée au Sheridan College en Ontario, à la Dublin City University en Irlande et au Kristiania University College en Norvège.

Cliquez ici pour accéder à toutes les grappes d’innovation de choix qui sont offertes en français.

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La création de ressources éducatives libres en français et en anglais pour les étudiantes et les étudiants du programme de chimie organique à l’Université d’Ottawa, Canada

Professeure Alison Flynn de l’Université d’Ottawa a collaboré avec l’équipe du Centre d’innovation pédagogique et d’apprentissage numérique du Service d’appui à l’enseignement et à l’apprentissage dans le but de créer des outils numériques libres en français et en anglais, soit OrgChem101 et Chimieorg101.

Les étudiantes et les étudiants utilisent ces outils dans le but d’apprendre à leur propre rythme, afin de recevoir une rétroaction précise en temps réel et pour améliorer leurs compétences métacognitives. Ils et elles sont à même de comprendre leur degré d’aisance avec les multiples concepts de chimie organique et, au besoin, de palier à leurs lacunes. 

Pour tout savoir 

CNFR17042018c.jpg Repenser et renouveler les services d’appui aux étudiantes et aux étudiants en matière d’apprentissage en ligne : d’hier à aujourd’hui et demain

La série spéciale de 11 Rapports de perspectives produite par Contact North | Contact Nord sur les plus récents enjeux et tendances en matière d’apprentissage en ligne et à distance, préparés par d’éminents experts à travers le monde, est maintenant disponible sur teachonline.ca

En s’appuyant sur les expériences apprises au sein du système des collèges communautaires de la Californie, le plus important système d’enseignement supérieur aux États-Unis, ce rapport de perspective retrace les étapes charnières de la création d’un carrefour virtuel de services et de ressources d’appui aux étudiantes et aux étudiants qui procure à ceux et celles qui étudient en ligne les mêmes services que s’ils et elles fréquentaient un campus physique, tout en offrant d’autres services conçus spécifiquement pour leur environnement d’apprentissage. 

Lire le rapport intégral ici

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Un répertoire de recherche incluant plus de 75 entreprises EdTech émergentes
Publié par Contact North I Contact Nord, le répertoire interrogeable de plus de 75 entreprises EdTech émergentes inclut des compagnies qui mettent au point des outils de communication ou de collaboration, des systèmes de gestion de l’apprentissage et des outils en ligne de tutorat, d’évaluation des étudiantes et étudiants ainsi que de présentation ou de prestation.

Explorer le répertoire

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Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne proposent tout un ensemble d’ouvrages et d’articles d’intérêt pour ceux et celles qui œuvrent au développement de l’apprentissage en ligne.À l’intention du personnel enseignant 

E-Learning and Social Media – Education and Citizenship for the Digital 21st Century
(L’apprentissage en ligne et les médias sociaux – l’éducation et la participation citoyenne au 21e siècle numérique)

À l’intention des concepteurs pédagogiques

Leaving ADDIE for SAM: An Agile Model for Developing the Best Learning Experiences 
(Renoncer à l’approche ADDIE (analyse, conception, élaboration, mise en œuvre et évaluation) au profit de méthodes d’approximations successives (SAM) : un modèle efficace pour l’élaboration des pratiques d’apprentissage exemplaires)

À l’intention des cadres et des responsables des politiques

MOOCs and Open Education Around the World
(Cours en ligne ouverts à tous et toutes (MOOCs) et la pédagogie ouverte – Tour d’horizon international)

Consulter l’inventaire de lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne

 
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Conférence sur l’enseignement supérieur en ligne, ouvert et flexible
(Online, Open and Flexible Higher Education Conference) (OOFHEC2018)

10 au 12 octobre, Aarhus, Danemark

L’apprentissage mixte et en ligne : un paysage pédagogique en mouvement

Soyez témoins de l’apport important des systèmes d’apprentissage mixte et en ligne comme vecteurs d’innovation et comme véhicules permettant de rester à l’affut des besoins changeants des apprenantes et des apprenants de tout âge et de la société dans son ensemble.

Thèmes de la conférence OOFHEC2018

  • L’apprentissage mixte et en ligne
  • L’accréditation de la formation en ligne
  • L’assurance de la qualité en matière d’apprentissage mixte et en ligne
  • Programmes d’apprentissage courts
  • La pédagogie ouverte et les cours en ligne ouverts à tous et toutes (MOOCs), le consortium européen des MOOCs (European MOOC Consortium)
  • L’inclusivité
  • Les programmes en réseau et la mobilité virtuelle
  • Paysage pédagogique en mouvement : de nouvelles compétences pour les enseignantes et enseignants

Consultez https://conference.eadtu.eu pour de plus amples détails et pour vous inscrire.

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27e Conférence annuelle EDEN

Du 17 au 20 juin 2018 – Gênes, Italie

Le MICRO, le MÉSO et le MACRO : savoir naviguer les eaux de l’apprentissage numérique et ses multiples facettes

EDEN (le réseau européen de formation à distance et d’apprentissage numérique) est fier d’annoncer la tenue de sa 27e conférence annuelle qui portera sur les facteurs d’apprentissage micro, méso et macro de la formation à distance et de l’apprentissage numérique

Le réseautage et l’interactivité, le partage et l’échange seront au cœur de cette conférence, l’accent étant placé sur ce que l’on peut apprendre de, et avec, nos pairs

Pour plus d’information et pour vous inscrire : http://www.eden-online.org/2018_genoa/ 

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Les liens les plus populaires du portail teachonline.ca
  1. Developing Hybrid MOOCs to Serve Diverse Learners at Karlstads University, Sweden (Élaboration des MOOC (cours en ligne ouverts à tous) hybrides au service des apprenantes et apprenants à la Karlstads University, Suède)
  2. A New Pedagogy is Emerging… and Online Learning is a Key Contributing Factor (Une nouvelle pédagogie émerge… et l’apprentissage en ligne en est un facteur d’influence
  3. Searchable Directory of 1,700 Upcoming Education and Technology Conferences from Around the World(Un répertoire de recherche sur plus de 1 700 conférences à venir sur l’éducation et la technologie dans le monde)
  4. Quantum Leaps You Can Expect in Teaching and Learning in the Digital Age – A Roadmap (Vous pouvez vous attendre à un bond quantique dans l’enseignement et l’apprentissage à l’ère numérique)
  5. Searchable Directory of More than 65 Open Universities Worldwide(Répertoire de recherche de plus de 65 universités ouvertes dans le monde)
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