Virtual School Meanderings

August 22, 2019

Online Learning News – August 21, 2019 / Bulletin de l’apprentissage en ligne – Le 21 août 2019

A newsletter from yesterday’s inbox.

August 21, 2019 | View Online | Archive | Subscribe | Contact Us La version française suit
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15 Key Technology and Tools for Online Learning

Use these 15 Contact North I Contact Nord resources for key information, practical advice and new insights on emerging technologies and practices. 

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Developing Open Educational Resources in French and English for Students of Organic Chemistry at the University of Ottawa, Canada

Dr. Alison Flynn at the University of Ottawa collaborated with the Centre for Innovative Pedagogies and Digital Learning of the Teaching and Learning Support Service to create open and online tools in both English and French. Students use the tools to learn at their own pace, receive accurate feedback in real-time and improve their metacognitive skills. They can also identify and address their strengths and weaknesses in understanding organic.

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New!
Read Dr. Tony Bates’ Latest Blog Post

Read Contact North I Contact Nord Research Associate Dr. Tony Bates’ latest blog post on:

How to remove the barriers to innovation in higher education and online learning

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Discover 21 Resources to Deliver Successful Learning Experiences for Students

Teaching online requires rethinking course design, incorporating strategies on pedagogy, student support, engagement and retention to deliver successful learning experiences for students.

Discover 21 different resources, under two categories, available on teachonline.ca.

How to Teach Online for Student Success

Facilitating Student Engagement and Retention

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Blended Learning in Adult Education

AlphaPlus supports literacy workers through the use of blended learning approaches via technology coaching services, face-to-face and online training, and tech support. AlphaPlus’ position paper, Blended Learning in Adult Education, describes blended learning, its benefits and how adult basic education programs can be (re)conceptualized using a blended learning approach to best support learner success.

Read the English version here.

Read the French version here.

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Must-Read Books on Online Learning

Assessment Edition

Books to inspire and guide those committed to the development, expansion and improvement of online learning using innovations in assessment.

For Faculty and Instructors

Innovative Assessment in Higher Education: A Handbook for Academic Practitioners [2nd Edition] 

For Instructional Designers

Improving Student Engagement and Development through Assessment: Theory and practice in higher education

For Policy-Makers and Administrators

Assessing Student Learning Outcomes in Higher Education

Explore All Must-Read Selections

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Most Popular Resources onteachonline.ca
  1. A New Pedagogy is Emerging… and Online Learning is a Key Contributing Factor
  2. Searchable Directory of 1,700 Upcoming Education and Technology Conferences from Around the World
  3. Adobe Connect Meeting Training Schedule
  4. Searchable Directory of 110+ EdTech Start-Ups
  5. Training Opportunities
     
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Visit teachonline.ca today and see why more than 250,000 faculty and instructors, administrators, technology providers, and policy makers from across Ontario and around the world use the resources available from the portal.

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Le 7 août 2019 | Voir en ligne | Archiver | Souscrire | Contactez nous Les hyperliens dans ce bulletin donnent accès à des documents disponibles en anglais seulement.
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15 technologies et outils essentiels pour l’apprentissage en ligne

Contact Nord I Contact Nord offre 15 ressources pour l’obtention d’informations essentielles, de conseils pratiques et de nouvelles perspectives sur les technologies et pratiques innovatrices.

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La création de ressources éducatives libres en français et en anglais pour les étudiantes et les étudiants du programme de chimie organique à l’Université d’Ottawa, Canada

Professeure Alison Flynn de l’Université d’Ottawa a collaboré avec l’équipe du Centre d’innovation pédagogique et d’apprentissage numérique du Service d’appui à l’enseignement et à l’apprentissage dans le but de créer des outils numériques libres en français et en anglais. Les étudiantes et les étudiants utilisent ces outils dans le but d’apprendre à leur propre rythme, afin de recevoir une rétroaction précise en temps réel et pour améliorer leurs compétences métacognitives. Ils et elles sont à même de comprendre leur degré d’aisance avec les multiples concepts de chimie organique et, au besoin, de palier à leurs lacunes. 

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Nouveauté!
Lire les derniers billets du blogue de monsieur Tony Bates

Veuillez lire la série de billets du blogue de monsieur Tony Bates, associé de recherche à Contact North I Contact Nord, intitulée :

How to remove the barriers to innovation in higher education and online learning
(Comment supprimer les obstacles à l’innovation dans l’enseignement supérieur et l’apprentissage en ligne)

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21 ressources à découvrir pour fournir des expériences d’apprentissage enrichissantes à la clientèle étudiante

L’enseignement en ligne exige que l’on repense la conception des cours de manière à intégrer des stratégies pédagogiques, à soutenir les étudiantes et étudiants, à améliorer leur engagement et leur rétention, ce qui permet de leur procurer des expériences d’apprentissage réussies.

Venez découvrir sur teachonline.ca 21 ressources réparties en deux catégories.

Stratégies d’enseignement en ligne qui favorisent la réussite

Faciliter l’engagement et la rétention chez les étudiantes et étudiants

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L’apprentissage mixte en éducation des adultes

AlphaPlus aide les intervenantes et intervenants en alphabétisation à utiliser des approches d’apprentissage mixte grâce à ses services d’accompagnement technologique, à ses formations en personne et en ligne, et à son soutien technique. Cet exposé de position décrit notre interprétation de l’apprentissage mixte de ses avantages et de la façon de (re)conceptualiser les programmes d’éducation de base des adultes à l’aide d’une approche d’apprentissage mixte pour mieux soutenir la réussite des apprenantes et apprenants.

Lisez la version angaise ici.

Lisez la version française ici.

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Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne

Édition de l’évaluation

Des ouvrages qui inspirent et qui guident les personnes engagées dans le développement de l’apprentissage en ligne, qui oeuvrent pour en étendre sa portée et pour l’améliorer à l’aide d’un apprentissage personnalisé.

À l’intention du personnel enseignant

Innovative Assessment in Higher Education: A Handbook for Academic Practitioners [2nd Edition] (l’innovation en évaluation au niveau de l’enseignement supérieur : un manuel à l’usage des universitaires [2e édition])

À l’intention des concepteurs pédagogiques

Improving Student Engagement and Development through Assessment: Theory and practice in higher education (l’évaluation comme moyen pour améliorer l’engagement et le développement des étudiantes et étudiants : théories et pratiques au niveau des études supérieures)

À l’intention des cadres et des responsables des politiques

Assessing Student Learning Outcomes in Higher Education (l’évaluation des résultats d’apprentissage chez les étudiantes et étudiants aux études supérieures)

Consulter l’inventaire de lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne

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Les ressources les plus populaires du portail teachonline.ca
  1. A New Pedagogy is Emerging… and Online Learning is a Key Contributing Factor (Une nouvelle pédagogie émerge… et l’apprentissage en ligne en est un facteur d’influence)
  2. Searchable Directory of 1,700 Upcoming Education and Technology Conferences from Around the World(Un répertoire de recherche sur plus de 1 700 conférences à venir sur l’éducation et la technologie dans le monde)
  3. Adobe Connect Meeting Training Schedule (Le calendrier de la formation de la plateforme Adobe Connect)
  4. Searchable Directory of 110+ EdTech Start-Ups (Un répertoire de recherche incluant plus de 110 entreprises EdTech émergentes)
  5. Training Opportunities (Les ressources et les occasions de formation)
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Visitez teachonline.ca dès aujourd’hui afin de constater vous-même pourquoi il attire chaque mois plus de 200 000 visites du personnel enseignant et de formation, des administrateurs, des fournisseurs de technologie et des décideurs de partout en Ontario et dans le monde pour se servir des ressources disponibles sur le portail.

Vos collègues aimeraient-ils recevoir le Bulletin de l’apprentissage en ligne? Joignez-vous à notre liste de diffusion.

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August 8, 2019

Online Learning News – August 7, 2019 / Bulletin de l’apprentissage en ligne – Le 7 août 2019

A newsletter from a Canadian online learning organization.

August 7, 2019 | View Online | Archive | Subscribe | Contact Us La version française suit
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Discover 21 Resources to Deliver Successful Learning Experiences for Students

Teaching online requires rethinking course design, incorporating strategies on pedagogy, student support, engagement and retention to deliver successful learning experiences for students.

Discover 21 different resources, under two categories, available on teachonline.ca.

How to Teach Online for Student Success

Facilitating Student Engagement and Retention

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From Idea to Application: Technology Enhanced Learning Design at The Open University, United Kingdom

Technology Enhanced Learning in the Learning and Teaching Innovation portfolio at the United Kingdom Open University (OU) works as part of a team effort on the design of all new modules developed at the OU. Recent projects in adaptive and collaborative learning highlight the design process, with its focus on student success, the use of learning analytics and the importance of a continuous improvement process.

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New!
Read Dr. Tony Bates’ Latest Blog Posts

Read Contact North I Contact Nord Research Associate Dr. Tony Bates’ latest blog post on:

So you want to be an educational technologist……

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The Need to Redesign Institutional Business Models and Online Learning Policy

The integration of online learning in a college or university implies much more than offering courses online. It involves a rethinking of roles, services, infrastructure, funding, faculty development and recognition, student access and success, and includes administration, staff, faculty and students. Successful integration also involves rethinking government policy on online learning.

Read the following resources on intergrating online, open and distance education in college and university planning and government policy development available on teachonline.ca:

Institutional Strategies to Enhance Online Learning

Assessing Online Learning Costs and Savings

Global Thinking on Online Learning Policy

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Must-Read Books on Online Learning

Personalized Learning Edition!

Books to inspire and guide those committed to the development, expansion and improvement of online learning using personalized learning. 

For Faculty and Instructors

Developing an Adaptive and Personalized e-Learning Environment: A New Way to Learning Innovation

For Instructional Designers

Designing Adaptive and Personalized Learning Enviornments

For Policy-Makers and Administrators

The Disruptive Power of Online Education: Challenges, Opportunities, Responses

Explore All Must-Read Selections

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Most Popular Resources onteachonline.ca
  1. Searchable Directory of 1,700 Upcoming Education and Technology Conferences from Around the World
  2. A New Pedagogy is Emerging… and Online Learning is a Key Contributing Factor
  3. Searchable Directory of 110+ EdTech Start-Ups
  4. Training Opportunities
  5. How Communities of Inquiry Drive Teaching and Learning in the Digital Age
     
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Visit teachonline.ca today and see why more than 250,000 faculty and instructors, administrators, technology providers, and policy makers from across Ontario and around the world use the resources available from the portal.

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Le 7 août 2019 | Voir en ligne | Archiver | Souscrire | Contactez nous Les hyperliens dans ce bulletin donnent accès à des documents disponibles en anglais seulement.
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21 ressources à découvrir pour fournir des expériences d’apprentissage enrichissantes à la clientèle étudiante

L’enseignement en ligne exige que l’on repense la conception des cours de manière à intégrer des stratégies pédagogiques, à soutenir les étudiantes et étudiants, à améliorer leur engagement et leur rétention, ce qui permet de leur procurer des expériences d’apprentissage réussies.

Venez découvrir sur teachonline.ca 21 ressources réparties en deux catégories.

Stratégies d’enseignement en ligne qui favorisent la réussite

Faciliter l’engagement et la rétention chez les étudiantes et étudiants

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D’une idée jusqu’à son application : la conception de l’apprentissage assisté par la technologie à l’Open University au Royaume-Uni

L’apprentissage assisté par la technologie dans le portfolio Innovation de l’apprentissage et l’enseignement à l’United Kingdom Open University (OU) fonctionne en tant que partie des efforts en équipe sur la conception de tous les nouveaux modules mis au point à l’OU. Des projets récents en apprentissage adaptatif et collaboratif soulignent l’accent sur le processus de conception, avec une focalisation sur la réussite étudiante, l’utilisation de l’analytique d’apprentissage et l’importance d’un processus d’amélioration continue.

Lire l’histoire complète

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Nouveauté!
Lire les derniers billets du blogue de monsieur Tony Bates

Veuillez lire la série de billets du blogue de monsieur Tony Bates, associé de recherche à Contact North I Contact Nord, intitulée :

So you want to be an educational technologist…(Vous désirez être un technologue pédagogique…)

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La nécessité de repenser les modèles de gestion institutionnels et la politique d’apprentissage en ligne

L’intégration de l’apprentissage en ligne dans un collège ou une université dépasse largement l’offre de cours en ligne. Il comprend un examen approfondi des rôles, des services, de l’infrastructure, du financement, de la formation et la reconnaissance du corps professoral, de l’accès et la réussite des étudiantes et étudiants, y compris l’administration, le personnel, le corps professoral et la clientèle étudiante. Une intégration réussie compte également repenser la politique gouvernementale en matière d’apprentissage en ligne.

Veuillez lire trois ressources sur l’intégration de l’éducation en ligne, ouverte et à distance dans la planification collégiale et universitaire et l’élaboration de politiques gouvernementales :

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Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne

Édition d’apprentissage personnalisée!

Des ouvrages qui inspirent et qui guident les personnes engagées dans le développement de l’apprentissage en ligne, qui oeuvrent pour en étendre sa portée et pour l’améliorer à l’aide d’un apprentissage personnalisé.

À l’intention du personnel enseignant

Developing an Adaptive and Personalized e-Learning Environment: A New Way to Learning Innovation (Le développement d’un environnement d’apprentissage en ligne adaptatif et personnalisé : un nouveau moyen pour apprendre à innover)

À l’intention des concepteurs pédagogiques

Designing Adaptive and Personalized Learning Environments (Concevoir des environnements d’apprentissage adaptatifs et personnalisés)

À l’intention des cadres et des responsables des politiques

The Disruptive Power of Online Education: Challenges, Opportunities, Responses(L’éducation en ligne et sa capacité à bousculer : défis, opportunités, réponses)

Consulter l’inventaire de lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne

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Les ressources les plus populaires du portail teachonline.ca
  1. Searchable Directory of 1,700 Upcoming Education and Technology Conferences from Around the World(Un répertoire de recherche sur plus de 1 700 conférences à venir sur l’éducation et la technologie dans le monde)
  2. A New Pedagogy is Emerging… and Online Learning is a Key Contributing Factor (Une nouvelle pédagogie émerge… et l’apprentissage en ligne en est un facteur d’influence)
  3. Searchable Directory of 110+ EdTech Start-Ups (Un répertoire de recherche incluant plus de 110 entreprises EdTech émergentes)
  4. Training Opportunities (Les ressources et les occasions de formation)
  5. How Communities of Inquiry Drive Teaching and Learning in the Digital Age (Comment les communautés d’enquête propulsent l’enseignement et l’apprentissage à l’ère numérique)
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Visitez teachonline.ca dès aujourd’hui afin de constater vous-même pourquoi il attire chaque mois plus de 200 000 visites du personnel enseignant et de formation, des administrateurs, des fournisseurs de technologie et des décideurs de partout en Ontario et dans le monde pour se servir des ressources disponibles sur le portail.

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July 25, 2019

Online Learning News – July 24, 2019 / Bulletin De L’Apprentissage En Ligne – Le 24 Juillet 2019

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July 24, 2019 | View Online | Archive | Subscribe | Contact Us La version française suit
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The Need to Redesign Institutional Business Models and Online Learning Policy

The integration of online learning in a college or university implies much more than offering courses online. It involves a rethinking of roles, services, infrastructure, funding, faculty development and recognition, student access and success, and includes administration, staff, faculty and students. Successful integration also involves rethinking government policy on online learning.

Read three resources on integrating online, open and distance education in college and university planning and government policy development:

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A Web-Based Expert System for Designing Instructional Scenarios from Université de Montréal, Québec

Read how the Faculty of Education at the Université de Montréal developed an open source, web-based tool OAS (Outil d’Aide à la Scénarisation) to help construct teaching scenarios. The OAS tool guides users in the design and preparation of teaching-learning contexts or scenarios, focusing on active pedagogical approaches and the selective use of information and communications technologies. The tool can be used for the design of a short teaching module, a workshop, a course or any other learning context.

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New!
Read Dr. Tony Bates’ Latest Blog Posts

Read Contact North I Contact Nord Research Associate Dr. Tony Bates’ latest blog post on:

Back to the Future: open pedagogy, learning design, and ETUG’s 25th anniversary conference

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Explore a Collection of Key
Contact North | Contact Nord Resources on Open Education

Massive Open Online Courses (MOOCs)

Making the Most of Open Educational Resources (OERs)

Open Education Resources (OER) Applications from Around the World

Breakthrough Innovations at the World’s Open Universities

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Must-Read Books on Online Learning

Canadian Authors Edition!

Books to inspire and guide those committed to the development, expansion and improvement of online learning by Canadian authors, available as a free PDF download as well as for purchase.

For Faculty and Instructors

Conrad, D. & Openo, J. (2018). Assessment Strategies for Online Learning: Engagement and Authenticity. Athabasca, AB: Athabasca University Press.

For Policy-Makers and Administrators

Velestianos, G. (Ed). (2016). Emergence and Innovation in Digital Learning – Foundations and Applications. Athabasca, AB: Athabasca University Press.

Explore All Must-Read Selections

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Most Popular Resources onteachonline.ca
  1. Searchable Directory of 1,700 Upcoming Education and Technology Conferences from Around the World
  2. A New Pedagogy is Emerging… and Online Learning is a Key Contributing Factor
  3. Searchable Directory of 110+ EdTech Start-Ups
  4. Training Opportunities
  5. Adobe Connect Meeting Training Schedule.
     
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Visit teachonline.ca today and see why more than 250,000 faculty and instructors, administrators, technology providers, and policy makers from across Ontario and around the world use the resources available from the portal.

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Le 24 juillet 2019 | Voir en ligne | Archiver | Souscrire | Contactez nous Les hyperliens dans ce bulletin donnent accès à des documents disponibles en anglais seulement.
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La nécessité de repenser les modèles de gestion institutionnels et la politique d’apprentissage en ligne

L’intégration de l’apprentissage en ligne dans un collège ou une université dépasse largement l’offre de cours en ligne. Il comprend un examen approfondi des rôles, des services, de l’infrastructure, du financement, de la formation et la reconnaissance du corps professoral, de l’accès et la réussite des étudiantes et étudiants, y compris l’administration, le personnel, le corps professoral et la clientèle étudiante. Une intégration réussie compte également repenser la politique gouvernementale en matière d’apprentissage en ligne.

Veuillez lire trois ressources sur l’intégration de l’éducation en ligne, ouverte et à distance dans la planification collégiale et universitaire et l’élaboration de politiques gouvernementales :

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Un système expert basé sur le Web pour la conception de scénarios pédagogiques de l’Université de Montréal, au Québec

Découvrez comment la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université de Montréal a mis au point OAS (Outil d’aide à la scénarisation), un outil Web à code source libre pour aider à l’élaboration de scénarios pédagogiques. L’outil OAS sert de guide dans la conception et la préparation de contextes ou de scénarios d’enseignement et d’apprentissage, mettant l’accent sur des approches pédagogiques actives et l’utilisation sélective des technologies de l’information et de la communication. L’outil peut servir à la conception de court module d’enseignement, d’atelier, de cours ou de tout autre contexte d’apprentissage.

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Nouveauté!
Lire les derniers billets du blogue de monsieur Tony Bates

Veuillez lire la série de billets du blogue de monsieur Tony Bates, associé de recherche à Contact North I Contact Nord, intitulée « La prochaine crise dans l’enseignement postsecondaire au Canada ».

Back to the Future: open pedagogy, learning design, and ETUG’s 25th anniversary conference (Retour vers le futur : la pédagogie ouverte, la conception de l’apprentissage et la conférence du 25e anniversaire de l’ETUG)

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Venez découvrir la collection de ressources essentielles en éducation ouverte de
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Massive Open Online Courses (MOOCs)(Cours en ligne ouverts à tous (MOOC))

Making the Most of Open Educational Resources (OERs) (Tirer le meilleur parti des ressources éducatives libres (REL)

Open Education Resources (OER) Applications from Around the World(Applications de ressources éducatives libres (REL) du monde entier)

Breakthrough Innovations at the World’s Open Universities (Les innovations importantes des universités ouvertes à travers le monde)

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Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne

Édition des auteures et auteurs canadiens !

Des ouvrages qui inspirent et qui orientent celles et ceux engagés dans le développement, l’amélioration et la progression de l’apprentissage en ligne d’auteures et d’auteurs canadiens, disponibles en téléchargement gratuit en format PDF, ainsi qu’à l’achat.

À l’intention du personnel enseignant

Conrad, D. & Openo, J. (2018). Assessment Strategies for Online Learning: Engagement and Authenticity (Stratégies d’évaluation pour l’apprentissage en ligne : engagement et authenticité). Athabasca, AB: Athabasca University Press.

À l’intention des cadres et des responsables des politiques

Velestianos, G. (Ed). (2016). Emergence and Innovation in Digital Learning – Foundations and Applications (Émergence et innovation dans l’apprentissage numérique – éléments essentiels et mise en œuvre). Athabasca, AB: Athabasca University Press.

Consulter l’inventaire de lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne

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Les ressources les plus populaires du portail teachonline.ca
  1. Searchable Directory of 1,700 Upcoming Education and Technology Conferences from Around the World(Un répertoire de recherche sur plus de 1 700 conférences à venir sur l’éducation et la technologie dans le monde)
  2. A New Pedagogy is Emerging… and Online Learning is a Key Contributing Factor (Une nouvelle pédagogie émerge… et l’apprentissage en ligne en est un facteur d’influence)
  3. Searchable Directory of 110+ EdTech Start-Ups (Un répertoire de recherche incluant plus de 110 entreprises EdTech émergentes)
  4. Training Opportunities (Les ressources et les occasions de formation)
  5. Adobe Connect Meeting Training Schedule (Calendrier de formation sur Réunion Adobe Connect)
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June 27, 2019

Online Learning News – June 26, 2019 / Bulletin de l’apprentissage en ligne – Le 26 juin 2019

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June 26, 2019 | View Online | Archive | Subscribe | Contact Us La version française suit
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Explore a Collection of Key
Contact North | Contact Nord Resources on Open Education

Massive Open Online Courses (MOOCs)

Making the Most of Open Educational Resources (OERs)

Open Education Resources (OER) Applications from Around the World

Breakthrough Innovations at the World’s Open Universities

Explore the 8 categories of Innovations in:

  • Access, Analytics and Retention
  • Course Design, Development and Deployment
  • Course Delivery – Teaching and Learning
  • Assessment, Credentialing and Credit Transfer/Recognition
  • Program/University Evaluation
  • Faculty Development
  • Organizational Design/ Organizational Change
  • Learner Support Services
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OntarioLearn: 24 Public Colleges in Ontario Collaborate to Increase Student Access to and Choice of Quality Programs and Courses

Read how OntarioLearn is a key component of online learning in Ontario. It is a consortium of Ontario’s 24 public colleges who partner to share more than 1,200 online courses and several online programs to make them accessible to students across the province and beyond.

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5 Days to the Close of the Call for Proposals for ONLINE LEARNING 2019

Submit Now!

Take the opportunity to showcase your innovative work in online learning with colleagues from across Ontario, Canada and the world by submitting to the Call for Proposals for ONLINE LEARNING 2019.

The deadline for submissions is 5:00 p.m. Eastern on Sunday, June 30, 2019.

Click here to review the information on the Call for Proposals, including the link to submit your proposal.

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New!
Read Dr. Tony Bates’ Latest Blog Posts

Read Contact North I Contact Nord Research Associate Dr. Tony Bates’ latest blog post series on The Coming Crisis in Canadian Post-secondary Education.

The Coming Crisis in Canadian Post-secondary Education: 1 – External Developments

The Coming Crisis in Canadian Post-secondary Education: 2 – The Canadian context

The Coming Crisis in Canadian Post-secondary Education: 3 – Some strategies for survival

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Updated!
List of Educational Technology and Related Education Conferences from Around the World for June – December 2019

You can now search the 41st edition of the Educational Technology and Related Education Conferences by Contact North I Contact Nord Research Associate, Clayton R. Wright. The list is updated to include June to December 2019 conferences, supplemented by sort filters such as conference title, date, country, organizer, and venue as well as a keyword search.

Search the directory

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Must-Read Books on Online Learning

Artificial Intelligence Edition!

Books to inspire and guide those committed to the development, expansion and improvement of online learning using artificial intelligence.

For Faculty and Instructors

Hamilton, M. (2018). Deep Dreaming of AI in Education. London: JISC. (Hamilton, M. (2018). Deep Dreaming of AI in Education. London: JISC.)

For Instructional Designers

Freddie, R. (Ed). (2016). Artificial Intelligence and the Future of Testing. New York: Taylor & Francis. (Freddie, R. (Ed). (2016). Artificial Intelligence and the Future of Testing. New York: Taylor & Francis.)

For Policy-Makers and Administrators

Seldon, A. (2018). The Fourth Education Revolution: How Artificial Intelligence is Changing the Face of Education. Buckingham: University of Buckingham Press.

Explore All Must-Read Selections

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Most Popular Resources onteachonline.ca
  1. Searchable Directory of 1,700 Upcoming Education and Technology Conferences from Around the World
  2. A New Pedagogy is Emerging… and Online Learning is a Key Contributing Factor
  3. Training Opportunities
  4. Searchable Directory of 110+ EdTech Start-Ups
  5. Developing Practica for an Online Masters of Arts in Counselling Psychology at Yorkville University, New Brunswick
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1139 Alloy Drive, Suite 104
Thunder Bay, Ontario P7B 6M8
807-344-1616
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Le 26 juin 2019 | Voir en ligne | Archiver | Souscrire | Contactez nous Les hyperliens dans ce bulletin donnent accès à des documents disponibles en anglais seulement.
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Venez découvrir la collection de ressources essentielles en éducation ouverte de Contact North | Contact Nord

Cours en ligne ouverts à tous (MOOC)

Tirer le meilleur parti des ressources éducatives libres (REL)

Applications de ressources éducatives libres (REL) du monde entier

Les innovations importantes des universités ouvertes à travers le monde

Furetez les huit catégories d’innovation:

  • Access, Analytics and Retention (L’accès, l’analyse et le maintien)
  • Course Design, Development and Deployment (La conception, le développement et la mise en ligne de cours)
  • Course Delivery – Teaching and Learning (La prestation des cours – l’enseignement et l’apprentissage)
  • Assessment, Credentialing and Credit Transfer/Recognition (L’évaluation, l’accréditation et le transfert ou la reconnaissance de crédits)
  • Program/University Evaluation (L’évaluation de services au niveau universitaire)
  • Faculty Development (La formation du corps professoral)
  • Organizational Design/Organizational Change (L’aménagement organisationel/Le changement organisationnel)
  • Learner Support Services (Les services d’appui aux apprenantes et apprenants)
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OntarioLearn : Une collaboration entre les 24 collèges publics de l’Ontario pour améliorer l’accès des étudiantes et étudiants à des programmes de qualité et à leur choix

Découvrez comment OntarioLearn est un élément clé de l’apprentissage en ligne en Ontario. C’est un consortium de 24 collèges publics de l’Ontario qui se sont associés pour partager plus de 1 200 cours en ligne et plusieurs programmes en ligne afin de les rendre accessibles aux étudiantes et étudiants de la province et d’ailleurs.

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L’appel de propositions pour ONLINE LEARNING 2019 se termine dans 5 jours
Déposez dès maintenant!

Saisissez l’occasion de présenter votre travail novateur en matière d’apprentissage en ligne avec des collègues de partout en Ontario, au Canada et le monde entier. Veuillez répondre dès aujourd’hui à l’appel de proposition pour ONLINE LEARNING 2019.

La date limite pour soumettre votre proposition est fixée à 17 h , heure de l’Est, le 30 juin 2019.

Pour consulter les informations sur l’appel de propositions, y compris le lien pour soumettre votre proposition, veuillez cliquer ici.

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Nouveauté!
Lire les derniers billets du blogue de monsieur Tony Bates

Veuillez lire la série de billets du blogue de monsieur Tony Bates, associé de recherche à Contact North I Contact Nord, intitulée « La prochaine crise dans l’enseignement postsecondaire au Canada ».

The Coming Crisis in Canadian Post-secondary Education: 1 – External Developments (La prochaine crise dans l’enseignement postsecondaire au Canada : 3 – Des stratégies de survie)

The Coming Crisis in Canadian Post-secondary Education: 2 – The Canadian context (La prochaine crise dans l’enseignement postsecondaire au Canada : 2 – Le contexte canadien)

The Coming Crisis in Canadian Post-secondary Education: 3 – Some strategies for survival (La prochaine crise dans l’enseignement postsecondaire au Canada : 1 – Les développements externes)

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Mise à jour!
Une liste actualisée des conférences à l’échelle international qui portent sur la technologie éducative et les secteurs apparentés pour la période de juin à décembre 2019

Vous pouvez maintenant consulter la 41e édition du répertoire Educational Technology and Related Education Conferences produit par Clayton R. Wright, associé de recherche à Contact North I Contact Nord. Actualisé pour inclure les conférences de juin à décembre 2019, vous pouvez effectuer vos recherches au moyen de filtres de triage tel titre de conférence, date, pays, organisateur, lieu de réunion, et par mots-clés.

Consultez le répertoire

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Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne

Édition de l’intelligence artificielle!

Des ouvrages qui inspirent et qui orientent celles et ceux engagés dans le développement, l’amélioration et la progression de l’apprentissage en ligne.

À l’intention du personnel enseignant

Hamilton, M. (2018). Deep Dreaming of AI in Education. London: JISC. (Hamilton, M. (2018). Rêver à fond d’intelligence artificielle en éducation. Londres : JISC.)

À l’intention des concepteurs pédagogiques

Freddie, R. (Ed). (2016). Artificial Intelligence and the Future of Testing. New York: Taylor & Francis. (Freddie, R. (Ed). (2016). L’intelligence artificielle et l’avenir des tests. New York : Taylor & Francis.)

À l’intention des cadres et des responsables des politiques

Seldon, A. (2018). The Fourth Education Revolution: How Artificial Intelligence is Changing the Face of Education.Buckingham: University of Buckingham Press. (Seldon, A. (2018). La quatrième révolution en éducation : l’intelligence artificielle modifie le regard sur l’éducation. Buckingham: University of Buckingham Press.)

Consulter l’inventaire de lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne

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Les ressources les plus populaires du portail teachonline.ca
  1. Searchable Directory of 1,700 Upcoming Education and Technology Conferences from Around the World(Un répertoire de recherche sur plus de 1 700 conférences à venir sur l’éducation et la technologie dans le monde)
  2. A New Pedagogy is Emerging… and Online Learning is a Key Contributing Factor (Une nouvelle pédagogie émerge… et l’apprentissage en ligne en est un facteur d’influence)
  3. Training Opportunities (Les ressources et les occasions de formation)
  4. Searchable Directory of 110+ EdTech Start-Ups (Un répertoire de recherche incluant plus de 110 entreprises EdTech émergentes)
  5. Developing Practica for an Online Masters of Arts in Counselling Psychology at Yorkville University, New Brunswick (Élaboration de practica pour un programme de maîtrise en ligne en psychologie de l’orientation à la Yorkville University, au Nouveau-Brunswick)
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Visitez teachonline.ca dès aujourd’hui afin de constater vous-même pourquoi il attire chaque mois plus de 200 000 visites du personnel enseignant et de formation, des administrateurs, des fournisseurs de technologie et des décideurs de partout en Ontario et dans le monde pour se servir des ressources disponibles sur le portail.

Vos collègues aimeraient-ils recevoir le Bulletin de l’apprentissage en ligne? Joignez-vous à notre liste de diffusion.

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1139, promenade Alloy, bureau 104
Thunder Bay (Ontario) P7B 6M8
807 344-1616
oln@contactnorth.ca

June 20, 2019

The 2017 National Survey Of Online Learning In Canadian Post-Secondary Education: Methodology And Results

This scrolled through my Facebook stream this past week.

The article that is referenced in the post is available at:

https://educationaltechnologyjournal.springeropen.com/articles/10.1186/s41239-018-0112-3

And the full survey information can be found at:

https://onlinelearningsurveycanada.ca/publications-2017/

The YouTube video mention in the post is embedded below.

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