Virtual School Meanderings

March 28, 2015

[CNIE-L] **REMINDER** Early Registration Deadline for CAUCE CNIE 2015 31 March 2015! | **RAPPEL** Date limite de tarif préférentiel est le 31 mars 2015

From Friday’s inbox…

The early bird catches the discount!
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CAUCE CNIE 2015 Conference

EARLY BIRD REGISTRATION end March 31, 2015!

Visit our website www.cauce-cnie-conference.ca today and view the conference agenda and concurrent session descriptions.  Come and experience two conferences for the price of one.
Early bird registration ends March 31st.

Travel information
Flight discounts are available through WestJet and Air Canada. Visit thewebsite for details.

Hotel
CAUCE CNIE 2015 has reserved a block of rooms at a special rate for conference delegates at two locations, Inn at the Forks and The Fort Garry Hotel.  Both are located in one of the loveliest public spaces in Winnipeg, The Forks. The deadline to book your room is April 17th.

See you in Winnipeg!

 

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March 24, 2015

[CNIE-L] Registration open for CAUCE CNIE 2015!

Also from yesterday’s inbox…

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CAUCE CNIE 2015 Conference

CONCURRENT SESSION PRESENTERS AND TITLES

Visit our website www.cauce-cnie-conference.ca  today and view our list of Concurrent Session Presenters and Titles for this year’s conference.  Come be a part of this excitement!
Early bird registration ends March 31st.

Travel information
Flight discounts are available through WestJet and Air Canada. Visit thewebsite for details.

Hotel
CAUCE CNIE 2015 has reserved a block of rooms at a special rate for conference delegates at two locations, Inn at the Forks and The Fort Garry Hotel.  Both are located in one of the loveliest public spaces in Winnipeg, The Forks. The deadline to book your room is April 17th.

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March 20, 2015

[CNIE-L] CJLT: New Issue Published | RCAT : nouveau numero

From Tuesday’s inbox…  Note I suspect this will be a busy day of blogging (leading into what may be a busy weekend of blogging).  A slow Monday and a guest blogging day on Tuesday backed things up…

Dear Readers:

The Canadian Journal of Learning and Technology has just published its latest issue at http://www.cjlt.ca .  We invite you to review the Table of Contents here and then visit our Web site to review articles and items of interest.

Thank you for the continuing interest in our work.  Kim Peacock (cjlt@ualberta.ca)

***************************************

Chers lectures,

Le numéro plus récent de la Revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie est maintenant disponible auhttp://www.cjlt.ca .  Vous trouverez ci-dessous la table des matières.  Nous vous invitons à visiter le site Web pour lire les articles et les autres choses.

Nous vous remercions pour votre intérêt à notre revue.  Kim Peacock (cjlt@ualberta.ca)

_________________________________________________

Canadian Journal of Learning and Technology / La revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie

Vol 41, No 1 (2015)

Table of Contents

http://www.cjlt.ca/index.php/cjlt/issue/view/88

Editorial

——–

Editorial / Éditorial

Heather Kanuka

Articles

Bilingual Facebook Users’ Cognitive Writing Processes / Processus cognitifs d’écriture des utilisateurs bilingues de Facebook

Jacqueline Riley

Meeting the challenge of providing flexible learning opportunities: Considerations for technology adoption amongst academic staff / Relever le défi de fournir des occasions d’apprentissage flexibles : considérations pour l’adoption de la technologie

Negin Mirriahi, Bhuvinder Singh Vaid,   David P Burns

Le rendement dans l’utilisation du clavier d’ordinateur pour écrire chez les personnes ayant un trouble du spectre de l’autisme / Performance using a computer keyboard for writing among persons with an autism spectrum disorder

Claire Dumont,  Priscilla Boyer

Les usages numériques éducatifs des élèves allophones issus de l’immigration récente: une étude exploratoire / Educational digital uses by allophone students from recent immigration: an exploratory study

Simon Collin, Hamid Saffari, Jacob Kamta

The Use of Video in Knowledge Transfer of Teacher-Led Psychosocial Interventions: Feeling Competent to Adopt a Different Role in the Classroom / L’utilisation de la vidéo dans le transfert de connaissances dans les interventions psychosociales

Caroline Beauregard, Cécile Rousseau, Sally Mustafa

Book Review | Recension

Book Review of Teaching in Blended Learning Environments: Creating and Sustaining Communities of Inquiry

Dirk Morrison

_________________________________________________________________

Canadian Journal of Learning and Technology / La revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie

http://www.cjlt.ca/

 

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March 8, 2015

[CNIE-L] CNIE Awards Festival 2015 **DEADLINE EXTENSION** | Festival des prix 2015 du RCIÉ **PROLONGATION DE DATE LIMITE**

From Friday’s inbox…

[Ce message est bilingue.]

CNIE Awards Festival

There is one clear objective for the CNIE Awards Festival is:

To recognize excellence in the innovative educational practice and use of learning technologies in all educational settings including distributed learning, open/distance education, and institutional contexts including government, commercial and or industrial sectors, both nationally and internationally, through a competition adjudicated by a committee of professional peers from across Canada

The Awards

Two different CNIE categories are open to competition. They are:
·        Awards Festival [http://www.cnie-rcie.ca/?q=node/152]
·        Graduate Student Award [http://www.cnie-rcie.ca/?q=node/80]

Online Submissions

The deadline date for submission to the Awards Festival program is 27 March 2015.  For more details please see the CNIE website (http://www.cnie-rcie.ca/?q=node/152).

All proposal are submitted online at http://www.cnie-rcie.ca/?q=node/170.

If you have any questions about the submissions process, please e-mail:
at helena.fehr@gmail.com
Tim Howard, CNIE Secretariat, at cnie-rcie@cnie-rcie.ca

**************************************************************

RCIÉ Festival des prix

Le Festival des prix du RCIÉ vise un objectif très précis :

Reconnaître l’excellence dans les pratiques pédagogiques et l’utilisation innovante des technologies éducatives dans tous les contextes incluant les cours hybrides, la formation ouverte et à distance et les divers contextes institutionnels, à l’échelle nationale et internationale, par l’entremise d’un concours évalué par un comité de professionnels en éducation du Canada.

Prix

Deux catégories de prix du RCIÉ sont ouvertes aux compétiteurs. Les catégories sont :

·         Festival des prix   http://www.cnie-rcie.ca/?q=fr/node/153
·         Prix pour les étudiants diplômés http://www.cnie-rcie.ca/?q=fr/node/530

Soumission en ligne

La date limite pour les soumissions finales est le 27 mars 2015. Pour plus d’information, consultez le site du RCIÉ à :http://www.cnie-rcie.ca/?q=fr/node/153

Veuillez acheminer vos formulaires et documents de soumission en format électronique à : http://www.cnie-rcie.ca/?q=fr/node/172

Pour toute question en regard avec le processus de soumission d’un projet, communiquez par courriel avec :
Helena Fehr à helena.fehr@gmail.com
Tim Howard, Directeur de l’administration, cnie-rcie@cnie-rcie.ca

 

 

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January 29, 2015

[CNIE-L] AMTEC TRUST Award | Prix AMTEC Trust

From Monday’s inbox…

[Ce message est bilingue.]

 

AMTEC Trust Award

The AMTEC Trust Award is provided by the Canadian Network for Innovation in Education. The annual award is available to applicants who are training, working and creating research and products and services in the field of Educational Technology.

 

Successful applicants are reviewed by the Awards Committee. The successful applicant is announced on the CNIE website. Presentation of the award takes place at the annual CNIE conference held in a different major city in Canada in May of each year.

 

Criteria for AMTEC Trust Award application:

*             Must be either -an Instructor or Teacher, a Student , or an Independent developer and designer who is a graduate in instructional development and design from a Canadian Educational institution.

*             Must be a CNIE member in good standing [https://www.assocsrv.ca/cnie-rcie/login.asp?lang=e]

 

The categories of support available are:

*             Research grant for university faculty working with educational media and technology

*             Research grant for graduate student studying educational media and technology

*             Research grant for post-secondary student to support educational media production

*             Professional development bursary for university faculty working with educational media/technology

*             Professional development bursary for college instructor involved with development, production or storage and retrieval of mediated learning materials

*             Professional development bursary for teacher of media literacy course or teacher who demonstrates exemplary application of educational media and technology in instruction.

*             Professional development grant for designer working in media or technology who demonstrates exemplary application of educational media and technology in instruction. The research or development resulting from this grant must be presented to the AMTEC Trust for sharing with CNIE members.

 

Research grants are for direct, supportable costs up to a maximum of $5,000.

Professional development bursaries are for course fees and travel and will not exceed $2,500.

Student bursaries are for no more than $2,500, one time only.

Actual award amounts are typically less than the above maxima, and reflect the Trust’s revenue for the preceding year.

Application deadline – 6 March 2015

 

Application for the AMTEC Trust Award

http://www.cnie-rcie.ca/?q=node/168

 

***********************************************

 

Le Prix “AMTEC Trust” est fourni par le Réseau canadien pour l’innovation en éducation.  Il s’agit d’un prix annuel qui est attribué aux candidats qui sont en formation pour, qui travaillent avec ou qui créent de la recherche ou des produits et des services dans le domaine de la technologie éducationnelle.

 

Les candidats retenus sont examinés par le Comité des prix. Le gagnant est annoncé sur le site CNIE.  La présentation du prix a lieu pendant le congrès annuel du RCIÉ tenu dans une ville canadienne en mai chaque année.

 

Critères d’application pour le prix AMTEC Trust:

*             doit être soit un professeur, ou un étudiant, ou un développeur/créateur indépendant qui a obtenu des qualifications d’un programme éducationnel reconnu au Canada.

*             doit être un membre en règle du RCIÉ

[https://www.assocsrv.ca/cnie-rcie/login.asp?lang=f]

 

Les  catégories disponibles sont les suivantes:

*             Subvention de recherche  pour un professeur au niveau universitaire qui travaille avec les médias et les technologies éducationnelles

*             Subvention de recherche  pour un étudiant(e) des cycles supérieurs qui étudie les médias et les technologies éducatives

*             Subvention de recherche  pour un étudiant(e) postsecondaire pour appuyer la production avec les médias éducatifs

*             Bourse de perfectionnement professional pour ceux et celles qui travaillent avec les technologies éducatives au niveau universitaire

*             Bourse de perfectionnement professional au niveau collégial qui travaille avec le développement, la production ou le stockage et la récupération des matériels d’apprentissage

*             Bourse de perfectionnement professional  pour un professeur des cours d’éducation aux médias  ou pour un professeur qui démontre l’application exemplaire des médias et des technologies éducatives dans leur instruction.

*             Bourse de perfectionnement professional pour un développeur/créateur indépendant qui travaille avec les médias ou les technologies et qui démontre une application exemplaire des médias éducatifs et de la technologie pédagogique.

 

La recherche ou le développement qui découle de la subvention doit être présenté à AMTEC Trust afin de les partager avec les membres du RCIÉ.

Les subventions de recherche valent jusqu’à un maximum de 5,000 $ pour les frais directs et soutenables.

Les bourses pour les étudiants ne dépasseront pas 2 500 $, une fois seulement.

Date limite d’inscription –  le 6 mars 2015

Les bourses pour le perfectionnement professional peuvent être utilisées pour les frais d’inscription aux cours ou pour les frais de voyage et ne surpasseront pas 2,500 $.

 

Formulaire de demande pour le prix AMTEC Trust

http://www.cnie-rcie.ca/?q=node/168

 

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