Virtual School Meanderings

March 24, 2015

[CNIE-L] Registration open for CAUCE CNIE 2015!

Also from yesterday’s inbox…

The early bird catches the discount!
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CAUCE CNIE 2015 Conference

CONCURRENT SESSION PRESENTERS AND TITLES

Visit our website www.cauce-cnie-conference.ca  today and view our list of Concurrent Session Presenters and Titles for this year’s conference.  Come be a part of this excitement!
Early bird registration ends March 31st.

Travel information
Flight discounts are available through WestJet and Air Canada. Visit thewebsite for details.

Hotel
CAUCE CNIE 2015 has reserved a block of rooms at a special rate for conference delegates at two locations, Inn at the Forks and The Fort Garry Hotel.  Both are located in one of the loveliest public spaces in Winnipeg, The Forks. The deadline to book your room is April 17th.

See you in Winnipeg!

 

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March 20, 2015

[CNIE-L] CJLT: New Issue Published | RCAT : nouveau numero

From Tuesday’s inbox…  Note I suspect this will be a busy day of blogging (leading into what may be a busy weekend of blogging).  A slow Monday and a guest blogging day on Tuesday backed things up…

Dear Readers:

The Canadian Journal of Learning and Technology has just published its latest issue at http://www.cjlt.ca .  We invite you to review the Table of Contents here and then visit our Web site to review articles and items of interest.

Thank you for the continuing interest in our work.  Kim Peacock (cjlt@ualberta.ca)

***************************************

Chers lectures,

Le numéro plus récent de la Revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie est maintenant disponible auhttp://www.cjlt.ca .  Vous trouverez ci-dessous la table des matières.  Nous vous invitons à visiter le site Web pour lire les articles et les autres choses.

Nous vous remercions pour votre intérêt à notre revue.  Kim Peacock (cjlt@ualberta.ca)

_________________________________________________

Canadian Journal of Learning and Technology / La revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie

Vol 41, No 1 (2015)

Table of Contents

http://www.cjlt.ca/index.php/cjlt/issue/view/88

Editorial

——–

Editorial / Éditorial

Heather Kanuka

Articles

Bilingual Facebook Users’ Cognitive Writing Processes / Processus cognitifs d’écriture des utilisateurs bilingues de Facebook

Jacqueline Riley

Meeting the challenge of providing flexible learning opportunities: Considerations for technology adoption amongst academic staff / Relever le défi de fournir des occasions d’apprentissage flexibles : considérations pour l’adoption de la technologie

Negin Mirriahi, Bhuvinder Singh Vaid,   David P Burns

Le rendement dans l’utilisation du clavier d’ordinateur pour écrire chez les personnes ayant un trouble du spectre de l’autisme / Performance using a computer keyboard for writing among persons with an autism spectrum disorder

Claire Dumont,  Priscilla Boyer

Les usages numériques éducatifs des élèves allophones issus de l’immigration récente: une étude exploratoire / Educational digital uses by allophone students from recent immigration: an exploratory study

Simon Collin, Hamid Saffari, Jacob Kamta

The Use of Video in Knowledge Transfer of Teacher-Led Psychosocial Interventions: Feeling Competent to Adopt a Different Role in the Classroom / L’utilisation de la vidéo dans le transfert de connaissances dans les interventions psychosociales

Caroline Beauregard, Cécile Rousseau, Sally Mustafa

Book Review | Recension

Book Review of Teaching in Blended Learning Environments: Creating and Sustaining Communities of Inquiry

Dirk Morrison

_________________________________________________________________

Canadian Journal of Learning and Technology / La revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie

http://www.cjlt.ca/

 

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January 29, 2015

[CNIE-L] AMTEC TRUST Award | Prix AMTEC Trust

From Monday’s inbox…

[Ce message est bilingue.]

 

AMTEC Trust Award

The AMTEC Trust Award is provided by the Canadian Network for Innovation in Education. The annual award is available to applicants who are training, working and creating research and products and services in the field of Educational Technology.

 

Successful applicants are reviewed by the Awards Committee. The successful applicant is announced on the CNIE website. Presentation of the award takes place at the annual CNIE conference held in a different major city in Canada in May of each year.

 

Criteria for AMTEC Trust Award application:

*             Must be either -an Instructor or Teacher, a Student , or an Independent developer and designer who is a graduate in instructional development and design from a Canadian Educational institution.

*             Must be a CNIE member in good standing [https://www.assocsrv.ca/cnie-rcie/login.asp?lang=e]

 

The categories of support available are:

*             Research grant for university faculty working with educational media and technology

*             Research grant for graduate student studying educational media and technology

*             Research grant for post-secondary student to support educational media production

*             Professional development bursary for university faculty working with educational media/technology

*             Professional development bursary for college instructor involved with development, production or storage and retrieval of mediated learning materials

*             Professional development bursary for teacher of media literacy course or teacher who demonstrates exemplary application of educational media and technology in instruction.

*             Professional development grant for designer working in media or technology who demonstrates exemplary application of educational media and technology in instruction. The research or development resulting from this grant must be presented to the AMTEC Trust for sharing with CNIE members.

 

Research grants are for direct, supportable costs up to a maximum of $5,000.

Professional development bursaries are for course fees and travel and will not exceed $2,500.

Student bursaries are for no more than $2,500, one time only.

Actual award amounts are typically less than the above maxima, and reflect the Trust’s revenue for the preceding year.

Application deadline – 6 March 2015

 

Application for the AMTEC Trust Award

http://www.cnie-rcie.ca/?q=node/168

 

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Le Prix “AMTEC Trust” est fourni par le Réseau canadien pour l’innovation en éducation.  Il s’agit d’un prix annuel qui est attribué aux candidats qui sont en formation pour, qui travaillent avec ou qui créent de la recherche ou des produits et des services dans le domaine de la technologie éducationnelle.

 

Les candidats retenus sont examinés par le Comité des prix. Le gagnant est annoncé sur le site CNIE.  La présentation du prix a lieu pendant le congrès annuel du RCIÉ tenu dans une ville canadienne en mai chaque année.

 

Critères d’application pour le prix AMTEC Trust:

*             doit être soit un professeur, ou un étudiant, ou un développeur/créateur indépendant qui a obtenu des qualifications d’un programme éducationnel reconnu au Canada.

*             doit être un membre en règle du RCIÉ

[https://www.assocsrv.ca/cnie-rcie/login.asp?lang=f]

 

Les  catégories disponibles sont les suivantes:

*             Subvention de recherche  pour un professeur au niveau universitaire qui travaille avec les médias et les technologies éducationnelles

*             Subvention de recherche  pour un étudiant(e) des cycles supérieurs qui étudie les médias et les technologies éducatives

*             Subvention de recherche  pour un étudiant(e) postsecondaire pour appuyer la production avec les médias éducatifs

*             Bourse de perfectionnement professional pour ceux et celles qui travaillent avec les technologies éducatives au niveau universitaire

*             Bourse de perfectionnement professional au niveau collégial qui travaille avec le développement, la production ou le stockage et la récupération des matériels d’apprentissage

*             Bourse de perfectionnement professional  pour un professeur des cours d’éducation aux médias  ou pour un professeur qui démontre l’application exemplaire des médias et des technologies éducatives dans leur instruction.

*             Bourse de perfectionnement professional pour un développeur/créateur indépendant qui travaille avec les médias ou les technologies et qui démontre une application exemplaire des médias éducatifs et de la technologie pédagogique.

 

La recherche ou le développement qui découle de la subvention doit être présenté à AMTEC Trust afin de les partager avec les membres du RCIÉ.

Les subventions de recherche valent jusqu’à un maximum de 5,000 $ pour les frais directs et soutenables.

Les bourses pour les étudiants ne dépasseront pas 2 500 $, une fois seulement.

Date limite d’inscription –  le 6 mars 2015

Les bourses pour le perfectionnement professional peuvent être utilisées pour les frais d’inscription aux cours ou pour les frais de voyage et ne surpasseront pas 2,500 $.

 

Formulaire de demande pour le prix AMTEC Trust

http://www.cnie-rcie.ca/?q=node/168

 

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December 19, 2014

[CNIE-L] DEADLINE EXTENSION – CNIE Invites You to Winnipeg! What Are You Waiting For? | PROLONGATION DE LA DATE LIMITE – Le RCIÉ vous invite à Winnipeg! Qu’en dites-vous?

From Thursday’s inbox…

[Ce message est bilingue.]

CNIE Invites You to Winnipeg! What Are You Waiting For?

Canadian Network for Innovation in Education 2015
Joint Conference with the Canadian Association for University Continuing Education (CAUCE)
Conference hosted by Extended Education at the University of Manitoba
When: 26 to 29 May 2015
Where: Inn at the Forks, Winnipeg, Manitoba
Theme: Beyond Diversity: Learning and Working in an Inclusive World

Interest has been high in CNIE CAUCE 2015 but we are still looking for a few good theme-based proposals.  Final submission deadline is 16 January 2015.

 

To learn more about the conference and how to submit a proposal, visit http://www.cauce-cnie-conference.ca.
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Le RCIÉ vous invite à Winnipeg!  Qu’en dites-vous?

Congrès 2015 du Réseau canadien pour l’innovation en éducation (RCIÉ)

Congrès conjoint avec l’Association pour l’éducation permanente dans les universités du Canada (AÉPUC)

Organisé par la University of Manitoba, Extended Education
Date : Du 26 au 29 mai 2015
Lieu : Inn at the Forks, Winnipeg (Manitoba)
Thème : Au-delà de la diversité : apprendre et travailler dans un monde inclusif

L’intérêt a été élevé au congrès 2015 du RCIÉ et l’AÉPUC, mais nous recherchons encore quelques bonnes propositions thématiques.  La date limite a été prolongée au 16 janvier 2015.

Si vous désirez obtenir de plus amples renseignements au sujet du congrès ou connaître la marche à suivre pour soumettre un projet de communication, veuillez consulter le http://www.cauce-cnie-conference.ca.

 

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December 10, 2014

[CNIE-L] ChangSchoolTalks 2015: Digital Learning Reimagined, Thursday, February 19, 2015

One that may be of interest in to my Canadian readers…

Our partner Chang School, is hosting Chang School Talks 2015: Digital Learning Reimagined a professional development and networking event on Thursday, February 19, 2015, 3 p.m.-7:00 p.m. at Ryerson University.

The event will bring together educators, entrepreneurs, content and media design experts, publishers, industry leaders and decision-makers to examine digital learning and engage in an insightful exchange of ideas and strategies needed to address the transformational changes occurring in academia and the workplace.

Speakers include top American experts such as scientist and game-maker, Jeremy Friedberg, founder of Spongelab game-based learning; Philipp Schmidt, Director’s Fellow at MIT Media Lab and co-founder of Peer 2 Peer University; Audrey Watters, a journalist specializing in education technology; George Veletsianos, Canada Research Chair in Innovative Learning and Technology; Stephen Downes, Senior Researcher at National Research Council of Canada, Co-creator of the MOOC, and, Marie Bountrogianni, Dean of The Chang School, Ryerson University and a former cabinet minister.

Proceeds from this event will go to Ryerson University’s Spanning the Gaps Bursary Fund which increases post-secondary participation by young people and adults who might not otherwise interact with or experience post-secondary education.

Register at http://ChangSchoolTalks.ryerson.ca

_______________________________________________________

Best regards,
Sushila

Sushila Parikh
Project Coordinator | Digital Education Strategies
The G. Raymond Chang School of Continuing Education | Ryerson University
416-979-5000 x 7874
de.ryerson.ca – Instructional Excellence by Design

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