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April 21, 2017

Online Learning News – April 19, 2017 / Bulletin de l’apprentissage en ligne – le 19 avril 2017

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April 19, 2017 | View Online | Archive | Subscribe | Contact Us La version française suit
Big Data vs Small Data
How Both are Helping Improve Learning

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We are becoming accustomed to big data and analytics. Colleges and universities around the world are using big data analytics to help market their programs and services. Others are going further, using analytic models to predict when students are going to be in difficulty or are likely to drop out. Analytic and statistical models have been developed to predict students’ interest levels, travel and mobility ranges, likelihood for successfully passing courses, financial need levels, and likelihood of persisting to graduation. Big data has become big business. Full story
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Quality of MOOCs: We need YOU!
MOOQ, the European Alliance for the Quality of MOOCs is looking for your support to complete the first Global Survey on the Quality of MOOCs, which is supported by all leading international associations and United Nations’ organizations. Complete the survey
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Delivering Learning to Students around the World through the International Telematic University UNINETTUNO in Italy 
The mission of the Università Telematica Internazionale UNINETTUNO (International Telematic University UNINETTUNO) in Italy is to make university available to everyone at affordable cost and to help professors and traditional institutions face the challenge of using new technologies for effective teaching and learning. The model for delivery focuses on the student, stressing engagement and interaction. There are currently 15,000 students from 160 countries registered with UNINETTUNO, earning vocational and professional certificates and three levels of degrees. Full story

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Help Identify Ground-Breaking EdTech Start-ups
Add to Contact North I Contact Nord’s searchable directory of 75 + EdTech Start-ups including companies developing communication/collaborative tools, learning management systems, and online tutoring, student assessment, and presentation/delivery tools. Submit now
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World Conference on Online Learning Extends Deadline for Call for Proposals
To accommodate the many presenters contributing to a high quality and engaging program for all World Conference delegates, the Call for Proposals deadline is extended to June 30, 2017. Already, more than 250 individuals from 24 countries around the world responded to the Call for Proposals to present at the World Conference on Online Learning. Full Story
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Available Now – Your Updated List of Educational Technology and Related Education Conferences from Around the World for January to June 2017
Browse the updated list of Educational Technology and Related Education Conferences, compiled by Clayton R. Wright, providing a range of options in Canada, the US, South America, Europe, Africa, the Middle East, Australia, and New Zealand, covering teaching, learning, and educational administration, as well as technology in education. Full story
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This Week’s Worth Reading selections
For Faculty & Instructors

For Instructional Designers

For Policy Makers and Administrators

Explore All Worth Reading selections

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Most Popular Links onteachonline.ca
  1. A New Pedagogy is Emerging… and Online Learning is a Key Contributing Factor
  2. Searchable Directory of Selected Journals in Online and Distance Education
  3. Tools and Trends
  4. Five Key Questions About the State of Online Learning
  5. About Us
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Visit teachonline.ca today and see why more than 250,000 faculty and instructors, administrators, technology providers, and policy makers from across Ontario and around the world use the resources available from the portal.

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Contact North | Contact Nord
1139 Alloy Drive, Suite 104
Thunder Bay, Ontario P7B 6M8
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oln@contactnorth.ca

 
Le 19 avril 2017 | Voir en ligne | Archiver | Souscrire |
Contactez nous
Les hyperliens dans ce bulletin donnent accès à des documents disponibles en anglais seulement.
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Données massives contre données limitées
Comment ces deux aspects favorisent l’amélioration de l’apprentissage
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Nous sommes dorénavant familiers avec les données massives et l’analytique. À travers le monde, les collèges et les universités recourent à l’analytique de données massives en vue de trouver des débouchés pour leurs programmes et services. Et d’autres acteurs du secteur vont encore plus loin en utilisant des modèles d’analytique afin de prédire quand les étudiantes et les étudiants éprouveront des difficultés ou seront probablement aptes à décrocher. Une analytique et des modèles statistiques ont aussi été mis au point aux fins de percevoir à l’avance les degrés d’intérêt, les gammes de mobilité et de déplacement, la possibilité de réussir les cours, les niveaux des besoins financiers et l’éventualité de persévérer jusqu’à la diplomation parmi la population étudiante. Les données massives sont devenues un secteur florissant. Lire l’histoire complète
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La qualité des MOOC : nous avons besoin de VOUS!
MOOQ, une alliance européenne pour la qualité des MOOC, nécessite votre soutien pour effectuer le premier sondage mondial sur la qualité des MOOC. Ce sondage est appuyé par toutes les principales associations internationales et organisations des Nations Unies. Répondre au sondage
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La prestation de l’apprentissage aux étudiantes et étudiants à travers le monde par le biais de l’Université Télématique Internationale UNINETTUNO en Italie
La mission de l’Università Telematica Internazionale UNINETTUNO (Université Télématique Internationale UNINETTUNO) en Italie consiste à mettre l’université à la disposition de toutes et de tous, et ce, pour un coût abordable. Et cette mission comprend aussi d’aider les établissements d’enseignement traditionnels et le personnel enseignant à relever le défi que pose l’utilisation des nouvelles technologies afin d’améliorer l’efficacité de l’enseignement et l’apprentissage. Axé sur l’étudiante et l’étudiant, le modèle de prestation met l’accent sur l’engagement et l’interaction. Actuellement, 15 000 étudiantes et étudiants de 160 pays sont inscrits à l’UNINETTUNO en vue de décrocher des certificats de formation professionnelle et des grades de trois cycles universitaires. Lire l’histoire complète
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Aidez-nous à identifier des entreprises EdTech émergentes de pointe
Vous pourriez ainsi enrichir le répertoire de recherche de Contact North I Contact Nord incluant déjà 75+ entreprises EdTech émergentes, dont des compagnies mettant au point des outils de communication ou de collaboration, des systèmes de gestion de l’apprentissage, ainsi que le tutorat en ligne, l’évaluation des étudiantes et étudiants et des outils de présentation et de prestation. Soumettre maintenant
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Prolongation de la période de l’Appel de propositions pour la Conférence mondiale sur l’apprentissage en ligne
Afin d’accommoder nombre de présentatrices et présentateurs contribuant à un programme engageant de qualité supérieure pour l’ensemble des déléguées et délégués de la Conférence mondiale, la date d’échéance pour l’Appel de propositions a été reportée au 30 juin 2017. Déjà, plus de 250 individus de 24 pays de partout dans le monde ont répondu à l’Appel de propositions en vue de faire une présentation à la Conférence mondiale sur l’apprentissage en ligne. Lire l’histoire complète
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Disponible dès maintenant – Votre liste mise à jour des conférences sur la technologie éducative et reliées à l’éducation
De janvier à juin 2017
Consulter la liste des conférences sur la technologie éducative et reliées à l’éducation, compilée par Clayton R. Wright. Elle présente une gamme d’options au Canada, aux États-Unis, en Amérique du Sud, en Europe, en Afrique, au Moyen-Orient, en Australie et en Nouvelle-Zélande, qui couvrent l’enseignement, l’apprentissage et l’administration éducationnelle ainsi que la technologie en éducation. Lire l’histoire complète
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Les sélections de lectures intéressantes à signaler cette semaine
À l’intention du personnel enseignant

À l’intention des concepteurs pédagogiques

À l’intention des cadres et des responsables des politiques

Explorer toutes les sélections des Publications à signaler

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Les liens les plus populaires dans le portail teachonline.ca
  1. Une nouvelle pédagogie émerge… et l’apprentissage en ligne en est un facteur contributif
  2. Revues remarquables sur l’apprentissage en ligne et à distance
  3. Les outils et les tendances 
  4. Cinq questions clés à l’égard de l’état de l’apprentissage en ligne
  5. À notre sujet 
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Visitez teachonline.ca dès aujourd’hui afin de constater vous-même pourquoi il attire chaque mois plus de 200 000 visites du personnel enseignant et de formation, des administrateurs, des fournisseurs de technologie et des décideurs de partout en Ontario et dans le monde pour se servir des ressources disponibles sur le portail.

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