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April 6, 2017

Online Learning News – April 05, 2017 / Bulletin de l’apprentissage en ligne – le 5 avril 2017

A Canadian newsletter from yesterday’s inbox.

April 05, 2017 | View Online | Archive | Subscribe | Contact Us La version française suit
Explore Now – Directory of Online, Open & Distance Learning Associations and Consortia Throughout the World
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Contact North | Contact Nord created this non-exhaustive list of online, distance and open learning associations and consortia around the world, providing links to websites (if available) to widen access to the valuable information offered by each. Explore the directory
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Contact North | Contact Nord Offers Ground-breaking Searchable Directories
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The Hybrid Learning Initiative at St. Lawrence College in Brockville, Cornwall and Kingston, Canada Teaches Faculty the Finer Points of Designing Hybrid Courses
St. Lawrence College, with campuses in Brockville, Cornwall and Kingston, understood the complexities of hybrid programming after identifying inconsistencies in the practice across the province. To facilitate the adoption of hybrid learning, the college created an initiative to provide an explicit, more disciplined approach to hybrid course design and support. Full story
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eCampusOntario Announces Open Textbook Library for Ontario Post-Secondary Education
Anyone who has been to college or university remembers the financial burden of buying expensive textbooks. eCampusOntario announced the launch of a new virtual Open Textbook Library established to offer students a repository of resources which are licensed to be freely used, adapted, and distributed.
Full story
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World Conference on Online Learning Extends Deadline for Call for Proposals
To accommodate the many presenters contributing to a high quality and engaging program for all World Conference delegates, the Call for Proposals deadline is extended to June 30, 2017. Already, more than 250 individuals from 24 countries around the world responded to the Call for Proposals to present at the World Conference on Online Learning. Full Story
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Doctoral Student Funding Available
Funding is available for advanced doctoral students (i.e. those who completed their graduate coursework) and post-doctoral associates to conduct research with the Digital Learning and Social Media Research Group. Funding is provided by Dr. George Veletsianos, Canada Research Chair in Innovative Learning and Technology at Royal Roads University. Full Story
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This Week’s Worth Reading selections
For Faculty & Instructors

For Instructional Designers

For Policy Makers and Administrators

Explore All Worth Reading selections

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Most Popular Links onteachonline.ca
  1. Searchable Directory of Selected Journals in Online and DistanceEducation
  2. A New Pedagogy is Emerging… and Online Learning is a Key Contributing Factor
  3. Five Key Questions About the State of Online Learning
  4. Tools and Trends
  5. About Us
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Visit teachonline.ca today and see why more than 250,000 faculty and instructors, administrators, technology providers, and policy makers from across Ontario and around the world use the resources available from the portal.

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Le 05 avril 2017 | Voir en ligne | Archiver | Souscrire |
Contactez nous
Les hyperliens dans ce bulletin donnent accès à des documents disponibles en anglais seulement.
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À explorer maintenant – Le répertoire des associations et consortiums d’apprentissage en ligne ouvert et à distance à travers le monde
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Contact North | Contact Nord a créé une liste non exhaustive d’associations et de consortiums œuvrant dans l’apprentissage en ligne, ouvert et à distance à travers le monde. Ce répertoire fournit des liens vers des sites Web (le cas échéant) afin d’élargir l’accès à l’information précieuse qui est offerte par ces organismes. Explorer le répertoire
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Contact North | Contact Nord offre des répertoires de recherche novateurs
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Mise en œuvre d’une initiative d’apprentissage hybride au St. Lawrence College à Brockville, Cornwall et Kingston (Canada) pour former le personnel enseignant sur les subtilités de la conception des cours hybrides
Le St. Lawrence College, qui compte des campus à Brockville, Cornwall et Kingston, a déniché les complexités reliées à la programmation hybride après avoir cerné des incohérences au sein de cette pratique à l’échelle de la province. Pour faciliter l’adoption de l’apprentissage hybride, le collège a lancé une initiative en vue de procurer une approche explicite plus disciplinée envers la conception et le soutien des cours hybrides. Lire l’histoire complète
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eCampusOntario annonce le lancement d’une bibliothèque de manuels ouverts pour l’éducation postsecondaire en Ontario
Tout individu, ayant fréquenté un collège ou une université, se souviendra toujours du lourd fardeau imposé par l’achat de manuels très couteux. Ainsi, eCampusOntario propose maintenant une nouvelle bibliothèque virtuelle de manuels ouverts en vue d’offrir aux étudiantes et étudiants un référentiel de ressources, munies de licences leur permettant d’être utilisées, adaptées et diffusées gratuitement. Lire l’histoire complète
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Prolongation de la période de l’Appel de propositions pour la Conférence mondiale sur l’apprentissage en ligne
Afin d’accommoder nombre de présentatrices et présentateurs contribuant à un programme engageant de qualité supérieure pour l’ensemble des déléguées et déléguées de la Conférence mondiale, la date d’échéance pour l’Appel de propositions a été reportée au 30 juin 2017. Déjà, plus de 250 individus de 24 pays de partout dans le monde ont répondu à l’Appel de propositions en vue de faire une présentation à la Conférence mondiale sur l’apprentissage en ligne. Lire l’histoire complète
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Un financement est disponible pour les doctorantes et les doctorants
Une aide financière est offerte aux étudiantes et étudiants au doctorat avancés (c.-à-d. ceux qui ont achevé leurs travaux de cours de troisième cycle) et aux chercheures et chercheurs de niveau postdoctoral pour mener une recherche avec le Digital Learning and Social Media Research Group (DLSMR). Ce financement est procuré par George Veletsianos Ph.D., Canada Research Chair in Innovative Learning and Technology (Chaire de recherche du Canada en apprentissage et technologies de pointe) à la Royal Roads University. Lire l’histoire complète
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Les sélections de lectures intéressantes à signaler cette semaine
À l’intention du personnel enseignant

À l’intention des concepteurs pédagogiques

À l’intention des cadres et des responsables des politiques

Explorer toutes les sélections des Publications à signaler

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Les liens les plus populaires dans le portail teachonline.ca
  1. Revues remarquables sur l’apprentissage en ligne et à distance
  2. Une nouvelle pédagogie émerge… et l’apprentissage en ligne en est un facteur contributif
  3. Cinq questions clés à l’égard de l’état de l’apprentissage en ligne
  4. Les outils et les tendances
  5. À notre sujet 
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Visitez teachonline.ca dès aujourd’hui afin de constater vous-même pourquoi il attire chaque mois plus de 200 000 visites du personnel enseignant et de formation, des administrateurs, des fournisseurs de technologie et des décideurs de partout en Ontario et dans le monde pour se servir des ressources disponibles sur le portail.

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