Unfortunately there were no K-12 specific sessions I was able to identify. But a lot of general promising practice sessions and pedagogical strategies with emerging tools that may be of interest to many K-12 folks…
Conference program:
http://www6.carleton.ca/cnie2013/conference-agenda/
Keynote Speakers: Dr. Tony Bates (University of British Columbia), Dr. George Siemens (Athabasca University), Dr. Shawn Graham (Carleton University), and Dr. Valerie Lopes (Seneca College)
Registration is open! We have recently announced a single day rate for the conference as well as a substantial discount for institutions sending more than 4 participants. Please register as soon as possible to assist in planning and organization.
This year’s CNIE-RCIÉ conference encourages us to consider and think critically about the rapid changes taking place both in face-to-face and online classrooms. The availability of technology has exploded, and our current understanding of how learning best takes place suggests that we need to create environments that are learner-centered, active and participatory. How can we create these environments in our classrooms? What works well? And, in an era with significant fiscal challenges, how can we succeed long-term? We will explore these questions and facilitate discussion.
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Toutes mes excuses pour toute crosspostings.Congrès 2013 du Réseau canadien pour l’innovation en éducation (RCIÉ) à l’Université Carleton
Date : Du 1er au 3 mai 2013
Lieu : Université Carleton, Ottawa (Ontario)
Thème : Le leadership en éducation
Site Web :
http://www6.carleton.ca/cnie2013/
Programme de la conférence :
http://www6.carleton.ca/cnie2013/conference-agenda/
Vous pouvez maintenant vous inscrire! Nous avons récemment annoncé la possibilité d’acheter un laissez-passer d’une journée, ainsi qu’un important rabais pour les institutions qui auront plus de quatre représentants à la conférence. Veuillez vous inscrire dès que possible pour nous aider à planifier et à organiser l’événement.
À l’occasion de son congrès annuel de 2013, le RCIÉ nous invite à réfléchir à l’évolution rapide de l’enseignement en salle de classe et en ligne et à en faire une analyse critique. La technologie est plus accessible que jamais, et notre compréhension actuelle des contextes favorisant l’apprentissage semble indiquer qu’il faut mettre en place des environnements axés sur les apprenants, dynamiques et favorisant la participation. Comment peut-on créer de tels environnements dans nos salles de classe? Quels sont les moyens qui ont fait leurs preuves? À une époque où les ressources financières se font rares, comment peut-on assurer une réussite à long terme? Venez explorer les réponses à ces questions et participer à des discussions.
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