Title: K-12 Videoconference Program Development: Another Resource in a Teacher’s Toolkit
Gordon Booth
19 November 2008 at 1:00 P.M. (Eastern)
Mode: Elluminate Live!
URL: http://elluminate.nait.ca/join_meeting.html?meetingId=1224108049424 . Please enter your name in the User ID box, and leave the Password box empty.
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ABSTRACT
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This session will present one K-12 school division’s approach to the use of videoconference technology to enhance classroom instruction, expand choices for students, provide professional development for staff, and provide special services for students requiring assistance. The focus will be on strategies used to meet the needs of a small student population spread over a large geographic area. This session will examine the creation of courses using partnerships with external agencies and the steps taken toward a blended form of learning as well as the use of external expertise to enhance traditional classroom instruction.
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BIOGRAPHY
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Dr. Gordon Booth is the Videoconference Coordinator for the Grande Yellowhead Regional School Division, a publicly funded K-12 school division located in West-Central Alberta. This Division piloted the use of videoconference technology in 1994 and the program has grown significantly since that time. Gordon has had an interest in distributed/technologically mediated instruction for over thirty years and has presented at provincial, national and international conferences. His research area of interest is on the experience of the student in the technologically mediated environment.
Our thanks to NAIT and Elluminare Live!.
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Gordon Booth
19 novembre 2008 à 13 H (HE)
Mode : Elluminate Live!
URL : http://elluminate.nait.ca/join_meeting.html?meetingId=1224108049424 . Veuillez inscrire votre nom dans le champ « User ID » ; veuillez laisser le champ « Password » blanc.
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RÉSUMÉ
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Cette session a pour objectif de présenter l’approche d’une division scolaire couvrant la maternelle au secondaire à l’égard de l’utilisation de la technologie de la vidéoconférence en vue d’améliorer l’enseignement dans les classes, d’offrir un plus vaste choix aux élèves, de favoriser le perfectionnement professionnel du personnel et de fournir des services spéciaux aux élèves qui ont besoin d’aide. L’accent sera mis sur les stratégies utilisées pour répondre aux besoins d’une petite population d’élèves dispersée sur un vaste territoire. Cette session portera sur la création de cours en partenariat avec des agences externes et les étapes à franchir pour arriver à un certain type d’apprentissage mixte ainsi que sur l’utilisation d’experts-conseils externes pour améliorer l’enseignement traditionnel en classe.
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BIOGRAPHÉ
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Gordon Booth, Ph. D., est le coordonnateur des vidéoconférences pour la Grande Yellowhead Regional School Division, une division scolaire maternelle-12e année située dans la région centre-ouest de l’Alberta. Cette division a lancé l’utilisation de la technologie de la vidéoconférence en 1994 ; le programme a pris beaucoup d’ampleur depuis. M. Gordon s’intéresse à l’apprentissage à distance et à l’utilisation de la technologie depuis plus de trente ans ; il présente régulièrement des exposés lors de congrès provinciaux, nationaux et internationaux. Ses recherches portent surtout sur l’expérience de l’élève dans un enseignement à l’aide de médias.
Tous nos remerciements au NAIT et à Elluminate Live!.


